Teori Belajar Sosial

Jika seorang siswa rajin belajar hanya ketika gurunya hadir, tetapi malas ketika guru tidak ada, maka kelemahan teori belajar sosial yang tampak adalah…

• Terlalu menekankan self-efficacy

• Ketergantungan pada model

• Mengabaikan reinforcement langsung

• Tidak memandang peran lingkungan

Jika guru melarang siswanya menyontek tetapi diam-diam memberi bocoran jawaban saat ujian, maka dampak utama menurut teori belajar sosial adalah…

• Siswa belajar bahwa inkonsistensi bisa ditoleransi

• Siswa kehilangan kemampuan retensi

• Penguatan tidak berperan

• Self-efficacy siswa menurun drastis

Jika seorang siswa lebih cepat meniru model yang menarik dan disukai, maka dapat disimpulkan bahwa…

• Retensi lebih menentukan dari atensi

• Perhatian adalah faktor kunci dalam proses belajar

• Penguatan selalu menjadi syarat mutlak

• Self-efficacy lebih kuat dari motivasi

Jika seorang siswa meniru perilaku temannya yang rajin hanya karena ingin dipuji guru, maka proses yang mendominasi adalah…

• Direct punishment

• Reciprocal determinism

• Vicarious reinforcement

• Self-reinforcement

Remaja yang lebih suka meniru perilaku populer meskipun perilaku itu negatif, menunjukkan bahwa dalam teori Bandura…

• Observasi tidak efektif

• Retensi gagal terbentuk

• Self-efficacy lebih penting dari reinforcement

• Motivasi dipengaruhi oleh penguatan sosial

Anak yang pemalu sering kali tidak berani mencoba meskipun sudah melihat model yang baik. Dalam kerangka teori Bandura, hambatan ini terutama terkait dengan…

• Kurangnya faktor motivasi

• Lingkungan yang pasif

• Retensi tidak berjalan

• Self-efficacy yang rendah

Jika media massa sering menampilkan kekerasan, maka menurut teori belajar sosial risiko terbesarnya adalah…

• Retensi gagal terbentuk

• Observasi tidak terjadi tanpa reinforcement langsung

• Masyarakat menganggap kekerasan sebagai perilaku wajar

• Self-efficacy masyarakat meningkat

Dalam dunia kerja, budaya organisasi yang buruk dapat bertahan lama karena…

• Karyawan baru gagal menyimpan retensi

• Senior menjadi model yang salah namun tetap diperkuat

• Atensi karyawan baru tidak fokus

• Self-reinforcement tidak berlaku

Dalam pembelajaran, jika siswa hanya fokus pada hafalan tanpa memahami makna, maka keterbatasan teori belajar sosial yang tampak adalah…

• Penekanan pada peniruan lebih daripada pemahaman

• Terlalu menekankan aspek kognitifMengabaikan penguatan tidak langsung

• Self-efficacy selalu rendah

Seorang siswa gagal meniru perilaku baik gurunya karena di rumah ia justru melihat contoh negatif dari orang tua. Hal ini membuktikan bahwa…

• Perilaku dipengaruhi determinisme timbal balik

• Observasi tidak berlaku di rumah

• Retensi tidak sempurna

• Self-efficacy hilang karena faktor usia