QCM – Approche psychologique de l'accompagnement de la DV

1. Quel est le rôle principal de l’orthoptiste dans la relation avec un patient déficient visuel ?

• Réaliser uniquement des actes techniques

• Remplacer le psychologue dans l’accompagnement émotionnel

• Favoriser la relation de confiance et la motivation au soin

• Faire le diagnostic médical de la déficience visuelle

Quelle réaction émotionnelle est fréquemment observée chez les parents lors de l’annonce d’un handicap visuel chez leur enfant ?

• Une absence totale d’émotion

• De la culpabilité ou de la surprotection

• Une indifférence progressive

• Une motivation accrue pour que l’enfant soit autonome

Lors d’un entretien avec un enfant déficient visuel, quelle attitude est la plus adaptée ?

• Utiliser beaucoup de gestes pour illustrer ses propos

• Donner des consignes vagues pour favoriser son imagination

• Verbaliser clairement les actions et transitions

• Poser uniquement des questions fermées pour éviter qu’il se perde

Answer explanation

Il est important d'insister sur l’importance du langage clair, concret et explicite, car l’enfant ne peut pas s’appuyer sur les repères visuels.

Dans la vignette de Chloé (5 ans, rétinopathie sévère), l’orthoptiste doit surtout :

• Prendre parti pour le père qui est optimiste

• Éviter d’aborder la question scolaire

• Forcer la mère à accepter une scolarité spécialisée

• Adopter une posture neutre et médiatrice

Dans une approche TCC, quel rôle peut jouer l’orthoptiste auprès d’un enfant déficient visuel ?

• Identifier les croyances négatives et encourager les réussites

• Laisser l’enfant éviter les situations anxiogènes pour réduire son stress

• Se limiter à l’entraînement technique sans prise en compte du vécu émotionnel

• Expliquer uniquement la cause médicale du déficit visuel

Answer explanation

Les TCC mettent en lien pensées, émotions et comportements. L’orthoptiste, même sans être psychologue, peut soutenir le travail en reformulant positivement et en valorisant les compétences.

Selon la théorie de l’attachement (Bowlby, Ainsworth), quel facteur favorise l’autonomie d’un enfant déficient visuel ?

• Un attachement sécurisant avec ses figures parentales

• Une absence totale de repères affectifs

• Une relation exclusivement technique avec les professionnels

• Une stimulation permanente sans tenir compte de ses besoins

Selon Bowlby et Ainsworth, un attachement sécurisant permet à l’enfant :

• De rester totalement dépendant du parent

• D’explorer son environnement en confiance

• De développer plus rapidement ses capacités visuelles

• De ne pas avoir besoin d’accompagnement orthoptique

Dans une approche systémique, que signifie une "réaction circulaire" ?

• Une réponse immédiate du patient à une consigne

• Une succession de symptômes biologiques

• Un cercle vicieux d’interactions qui s’auto-entretiennent

• Un processus de guérison naturelle

Selon Piaget, l’enfant construit ses connaissances :

• Par l’observation passive des adultes

• Grâce à la seule transmission du langage

• En agissant activement sur son environnement

• Par une maturation génétique indépendante

Pourquoi faut-il être attentif au diagnostic différentiel entre DV et TSA ?

• Parce que les deux nécessitent exactement la même prise en charge

• Parce que l’autisme entraîne toujours une cécité

• Parce que le TSA se soigne avec des lunettes adaptées

• Parce que les comportements peuvent sembler similaires, mais les causes diffèrent