Psicologia da Educação - Psicologia no Séc. XX

A psicologia na área da educação serve apenas para entender o comportamento dos alunos

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A psicologia na escola, para pedagogos e outros profissionais entenderem o desenvolvimento humano e designarem estratégias de aprendizagem, atendendo a maturação biológica, funcionamento do cérebro e perfil cognitivo do aluno.

A psicologia em sua história foi influenciada por outros campos do conhecimento, como a filosofia, estudos científicos e a psicofísica

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Influência da Filosofia

A história da Psicologia está imersa na história do desenvolvimento do pensamento humano, na história da Filosofia: é assim que a Psicologia se organiza.

Até certo ponto, a história da tradição filosófica é a história da Psicologia. Isso inclui o período da Grécia Antiga com os mitos gregos, a exigência racional com Tales de Mileto, Pitágoras, Heráclito e Parmênides, Sócrates, os Sofistas, Platão e Aristóteles.

A origem das espécies (1872), livro publicado por Charles R. Darwin (1809-1882), abordou o desenvolvimento filogenético das espécies, incluindo a espécie humana.

Isso aproxima os seres humanos de outras espécies que habitam o planeta em uma corrida por adaptabilidade e sobrevivência. Nossa espécie Homo sapiens (homem sábio), com as características morfológicas atuais, tem 350 mil anos; as características comportamentais modernas, cerca de 50 mil anos.

Essas evidências são importantes para a delimitação da Psicologia como ciência e para o movimento do funcionalismo com o estudo do papel adaptativo da consciência, em vez do seu conteúdo.

A Psicofísica demarca uma mudança de abordagem. Eventualmente, você pode ler que a Psicologia, em sua fundação, rompe com a Filosofia, mas essa afirmação está equivocada.

Toda ciência precisa de uma base filosófica consistente para operar: a isso chamamos de bases epistemológicas (filosofia da ciência ou, dependendo do momento histórico, teoria do conhecimento).

A inovação dos psicofísicos é empregar o método experimental para estudar uma Psicologia sensorial, uma Fisiologia experimental, não romper com o pensamento filosófico, buscando evidências empíricas por meio do método experimental e de resultados reprodutíveis. É fundamental conseguir dados constantes, não apenas as especulações, induções e deduções filosóficas.

Ficou registrado na história como o responsável pelo marco fundante da Psicologia Científica.

• Gustav Theodor Fechner (1801-1887)

• Ernst Weber (1795-1878)

• Hermann von Helmholtz (1821-1894)

• Wilhelm M. Wundt (1832-1920)

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Ficou registrado na história como o responsável pelo marco fundante da Psicologia Científica. Foi esse pesquisador que, em 1879, delimitou em seu laboratório, fundado na Universidade de Leipzig, na Alemanha, o Psychologische Institut (Instituto Psicológico).

Outros psicofísicos precederam o primeiro laboratório de Psicologia e trabalharam juntos (ou separados) a Wundt. Lembre-se de que uma ciência não se desenvolve no vácuo, mas em um continuum de acúmulo de conhecimento e tecnologia. Os psicofísicos estavam abrindo as portas para a Psicologia Científica, e Wundt era um deles. Eles concordavam entre si e/ou se criticavam. Acertaram e erraram. Mas sempre persistiram.

Todos pesquisadores seguiram Wundt, portanto toda a psicologia dos séculos XIX e XX é wundtiana

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Ernst Weber (1795-1878)

Desenvolveu estudos para discriminar a distância tátil perceptível entre dois pontos (limiar de dois pontos), ou seja, a relação de uma estimulação física (sensação) e uma percepção (mental).

Alguns pesquisadores seguiram Wundt, mas outros o contestaram, desenvolvendo uma Psicologia não wundtiana:

Hermann Ebbinghaus (1850-1909)

Estudou a aprendizagem e memória (funções superiores).

Franz Brentano (1838-1917)

Fez uma distinção entre o conteúdo mental e a atividade mental.

Muitos cientistas somaram esforços para delimitar esse campo de estudo no século XIX e essa nova Psicologia resultou em duas escolas: o estruturalismo e o funcionalismo.

Edward Titchener, desenvolveu o estruturalismo e criticava o excesso de uso de equipamentos da fisiologia na psicologia e defendia o treinamento do observador em introspecção.

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Edward B. Titchener criticava que, até então, os instrumentos de medida da Fisiologia Experimental aplicados à Psicologia, como taquistoscópio e o cronoscópio, eram mais importantes do que o próprio observador. Por isso, havia a urgência em treiná-los para empregar a introspecção.

Na perspectiva dos _________, não experimentamos uma emoção se não houver uma alteração fisiológica no organismo. Assim, o corpo reagiria de modo diverso aos eventos ambientais causadores de emoções, e as experiências emocionais nada mais seriam do que uma tentativa de dar sentido à alteração no organismo.

• Estruturalismo

• Racionalistas

• Funcionalistas

• Estoicos

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O norte-americano William James (1842-1910) publicou, em 1890, o texto Princípios da Psicologia, que se transformou nas bases do funcionalismo nos Estados Unidos no século XX. Ele foi um representante da escola do pragmatismo e do funcionalismo.

Na perspectiva desses autores, não experimentamos uma emoção se não houver uma alteração fisiológica no organismo. Assim, o corpo reagiria de modo diverso aos eventos ambientais causadores de emoções, e as experiências emocionais nada mais seriam do que uma tentativa de dar sentido à alteração no organismo.

A Psicanálise é uma história à parte da Psicologia, mas que exerce grande influência nos psicólogos, pedagogos, médicos psiquiatras, neurocientistas, entre outros interessados no estudo das funções psicológicas humanas.

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A Psicanálise é uma história à parte da Psicologia, mas que exerce grande influência nos psicólogos, pedagogos, médicos psiquiatras, neurocientistas, entre outros interessados no estudo das funções psicológicas humanas.

Erros de tradução colocam Sigmund S. Freud (1856-1939), em certos livros, como um teórico do instinto, mas isso está equivocado. A palavra instinto não se aplica a Freud, pois ele não usou o termo instinkt (instinto, em alemão). Para os seres humanos, ele usou trieb, traduzido como impulso ou pulsão. Freud também apresenta sua teoria sobre o desenvolvimento psicossexual (fase oral, anal, fálica, período de latência, genital).

A Psicologia Cognitiva usa a ciência básica e a ciência aplicada para estudar as diversas variáveis que influenciam o comportamento do indivíduo.

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Qual dos seguintes pesquisadores é conhecido por desenvolver o método experimental na Psicologia e fundar o primeiro laboratório dedicado à disciplina?

• Sigmund Freud

• Wilhelm M. Wundt

• Jean Piaget

• John B. Watson

O funcionalismo, uma das primeiras escolas da Psicologia, tinha como objetivo principal estudar:

• As estruturas da mente

• O comportamento observável

• As funções dos processos mentais

• O inconsciente