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parcial de curriculo

Authored by Johana Ortega

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es el currículo en el contexto educativo?

Un listado rígido de asignaturas y horarios oficiales.

Una guía de clases centrada en contenidos puntuales.

El plan sistemático que orienta enseñanza y aprendizaje con objetivos, métodos y evaluación.

Una estrategia de planeación que depende únicamente de los docentes.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la diferencia entre currículo y plan de estudios?

El currículo corresponde solo a metodologías, mientras el plan de estudios abarca valores.

El currículo es el marco integral de formación, mientras el plan de estudios lo concreta en asignaturas y tiempos.

El plan de estudios y el currículo son sinónimos en todo contexto educativo.

El plan de estudios responde a teorías educativas, mientras el currículo se limita a horarios.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se relaciona el currículo con la formación integral del estudiante?

Articula conocimientos, valores y competencias para el desarrollo cognitivo, social, ético y profesional.

Se limita a desarrollar capacidades cognitivas básicas.

Favorece únicamente la adquisición de contenidos conceptuales.

Promueve aprendizajes aislados sin conexión ética o social.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué se afirma que el currículo es una construcción social?

Porque se diseña de forma técnica y universal para todo país.

Porque depende de las normativas legales vigentes.

Porque refleja las necesidades, valores y aspiraciones de una comunidad en su momento histórico.

Porque responde exclusivamente a las capacidades cognitivas individuales.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué autores definen el currículo como una práctica cultural y social?

Comenio y Dewey.

Stenhouse y Bernstein.

Tyler y Johnson.

Piaget y Skinner.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál fue el aporte central de Ralph Tyler al currículo?

Plantear un modelo racional basado en cuatro preguntas clave: objetivos, experiencias, organización y evaluación.

Rechazar los procesos de evaluación en el diseño curricular.

Considerar al currículo como un proceso de negociación democrática.

Introducir el concepto de currículo oculto en las instituciones.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué propuso Hilda Taba en su modelo curricular?

Que el currículo debe establecerse únicamente por directivos escolares.

Que el currículo sea diseñado de forma rígida y enciclopédica.

Que el currículo se reduzca a contenidos mínimos estandarizados.

Que el diseño curricular se construya de manera inductiva, desde las necesidades del estudiante hacia arriba.

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