Questionário de Ginástica Rítmica

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Physical Ed
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Hard
ProfaAlessandra ProfaAlessandra
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Durante uma aula de Educação Física, a professora propôs que os alunos pesquisassem sobre a história da Ginástica Rítmica e identificassem seus principais marcos históricos. Um dos grupos destacou que a modalidade surgiu oficialmente no século XX, sendo reconhecida pela Federação Internacional de Ginástica (FIG). Comando: Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA.
A Ginástica Rítmica surgiu no Egito Antigo como prática militar.
A Ginástica Rítmica foi reconhecida pela FIG no século XIX.
A Ginástica Rítmica foi criada exclusivamente como modalidade olímpica em 1984.
A Ginástica Rítmica não tem relação com a ginástica artística ou com a dança.
A Ginástica Rítmica moderna foi consolidada no século XX e reconhecida oficialmente pela FIG.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Em uma competição escolar, uma aluna questionou sobre a diferença entre a Ginástica Rítmica e a Ginástica Artística. A professora explicou que a primeira valoriza a música, o ritmo e o uso de aparelhos específicos, enquanto a segunda é centrada em aparelhos fixos e acrobacias. Comando: Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA.
A Ginástica Rítmica é caracterizada apenas por movimentos acrobáticos sem música.
A Ginástica Artística utiliza fita, arco e bola como aparelhos principais.
A Ginástica Rítmica não faz uso de música em suas apresentações.
A Ginástica Artística valoriza mais a dança e expressão corporal do que a Rítmica.
A Ginástica Rítmica combina música, expressão corporal e aparelhos manuais como fita, arco e bola.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Dadas as afirmativas sobre a Ginástica Rítmica: I. A Ginástica Rítmica é uma modalidade exclusivamente feminina nas Olimpíadas. II. Os aparelhos utilizados são: arco, bola, fita, maças e corda. III. O júri avalia apenas a execução técnica, sem considerar a parte artística. Comando: Verifica-se que está (ão) correta (as):
I, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
II, apenas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Analise as sentenças abaixo sobre as regras da Ginástica Rítmica: I. ( ) A nota final combina a pontuação de dificuldade, execução e artística. II. ( ) O uso de música não é obrigatório nas apresentações individuais. III. ( ) O conjunto deve apresentar sincronia entre as ginastas. Comando: Assinale a alternativa CORRETA.
V-V-V
F-F-F
F-V-V
F-V-F
V-F-V
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Durante um debate em sala, um aluno afirmou que a Ginástica Rítmica é praticada sem regras específicas e que cada atleta cria suas próprias normas. Comando: Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa INCORRETA.
A FIG estabelece códigos de pontuação e regras internacionais para a modalidade.
Há critérios técnicos e artísticos para avaliação das séries.
A Ginástica Rítmica não possui regras universais, sendo definida por cada atleta.
O regulamento define a duração mínima e máxima de cada apresentação.
O uso correto dos aparelhos é requisito fundamental.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Dadas as afirmativas sobre a Ginástica Rítmica: I. O Brasil tem tradição na modalidade, com destaque em competições internacionais. II. As séries podem ser individuais ou em conjunto. III. A modalidade foi incluída nos Jogos Olímpicos de Los Angeles em 1984. Comando: Verifica-se que está (ão) correta (as):
I, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
II, apenas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Um aluno afirmou: I. A Ginástica Rítmica surgiu como modalidade olímpica no século XIX, PORQUE II. A Federação Internacional de Ginástica já a incluía nos Jogos de Atenas em 1896. Comando: Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
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