literasi1

PISHI DI TENGAH BADAI

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya. Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka. Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter. Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya. Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.

Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?

• 
  Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.

• Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik.

• Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.

• Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik.

PISHI DI TENGAH BADAI

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya. Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka. Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter. Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya. Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.

Pilihlah setiap kalimat yang menyatakan latar tempat dalam wacana tersebut! (jawaban bisa lebih dari satu)

• Pishi harus segera mengobati lukanya.

• Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan.

• Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya berat.

• Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia.

Pelajaran untuk Aufa

Pada hari Minggu sekolah Aufa libur. Ia memanfaatkan waktu untuk bermain bersama teman-temannya sebelum matahari terik. Mereka bermain perang air. Air dari keran dimasukkan ke dalam plastik untuk dilemparkan sebagai bom. Aufa juga memasukkan air ke dalam pistol air untuk disemprotkan kepada teman-temannya.

Setelah permainan usai, semua anak kembali ke rumah dengan pakaian basah kuyup. Aufa juga demikian.

"Aufa, mengapa pakaianmu basah kuyup seperti itu?" tanya Kak Rani, kakak Aufa yang sekarang sedang menempuh pendidikan di perguruan tinggi.

"Aufa tadi bermain perang air kak bersama teman-teman. Seru sekali. Aufa berhasil melempari Rangga dengan air yang dimasukkan dalam plastik. Hebat, kan?" jawab Aufa.

"Aufa, itu bukan hebat namanya, tapi kurang cerdas. Bermain kok menghambur-hamburkan banyak air."

Aufa menceritakan pengalamannya saat bermain air kepada Kak Rani. Kak Rani tampak ... ketika menjawab pertanyaan Aufa.

Pola Tanam Tumpang Sari Untungkan Petani

Tumpang sari adalah cara menanam beberapa jenis tanaman pada lahan dalam waktu bersamaan. Pola tanam tumpang sari dapat mengurangi risiko serangan organisme pengganggu tanaman (OPT). Sebagai contoh, tumpang sari mudah terserang penyakit virus kuning, trips, dan antraknosa. Dengan tumpang sari, tidak ada serangan haman-hama tersebut.

Tumpang sari cabai-jagung juga membunyai biaya lebih murah. Hal ini karena petani tidak harus membeli pestisida untuk membasmi hama. Tumpang sari cabai-jagung dilakukan dengan menanam jagung terlebih dahulu. Setelah dua bulan, baru ditanam cabai di sela-sela tanaman jagung. Cara ini dapat mengurangi biaya untuk pengolahan tanah. Petani juga tidak perlu membeli penutup tanah berbahan plastik. Daun dan sisa bagian tanaman jagung yang dipanen dapat digunakan sebagai penutup tanah. Biaya untuk pembelian air juga tidak ada karena sudah menggunakan batang tanaman jagung.

Pak Anto mempunyai tanaman cabai dan jagung yang akan ditanam dengan tumpang sari. Bagaimana cara Pak Anto menanam tanaman tersebut?

Pernyataan manakah yang sesuai dengan isi poster?

• Satu suku bangsa di Indonesia memiliki bahasa daerah lebih dari satu.

• Keragaman yang dimiliki Indonesia juga dimiliki negara lain.

• Ada puluhan agama yang diakui di Indonesia.

• Indonesia menjadi rujukan bagi pengelolaan perbedaan suku, agama, ras, dan golongan.