Kokurikuler Dalam PM

Kegiatan kokurikuler dikatakan mendukung pembelajaran mendalam jika…

• Hanya menambah pengetahuan faktual siswa
  
  

• Membiasakan siswa menghafal materi untuk ujian

• Memberi ruang bagi siswa untuk menghubungkan konsep dengan praktik nyata

• Menambah jam pelajaran wajib

Prinsip pembelajaran mendalam yang dapat diintegrasikan ke dalam kokurikuler adalah…

• Fokus hanya pada pencapaian nilai rapor

• Berpusat pada kegembiraan dan materi.

• Mengulang materi pembelajaran agar lebih paham

• Menekankan pemahaman konsep, keterampilan berpikir kritis, dan refleksi

Tujuan utama dari kegiatan kokurikuler adalah…

• Mendukung pencapaian delapan profil lulusan secara kontekstual melalui pengalaman belajar.

• Meningkatkan capaian kompetensi dan prestasi olahraga sekolah melalui pembelajaran.

• Melatih siswa menghadapi ujian akhir melalui pembelajaran mendalam

• Mengisi waktu luang siswa dengan kegiatan pembelajaran yang menggembirakan

Kegiatan kokurikuler literasi yang mendukung pembelajaran mendalam adalah…

• Mengikuti lomba menulis cerpen dengan tema bebas

• Diskusi kelompok tentang teks dan menghubungkannya dengan isu kehidupan nyata

• Membuat rangkuman teks dan menceritakan kembali teks sesuai instruksi guru.

• Membaca teks yang diberikan guru lalu menghafalkan isinya

Salah satu indikator bahwa kegiatan kokurikuler berjalan dalam kerangka pembelajaran mendalam adalah…

• Siswa mampu mengulang kembali informasi yang diberikan guru

• Siswa merasakan suasana senang dan gembira karena tidak ada penilaian

• Siswa mampu mengaitkan pengalaman kegiatan dengan kompetensi inti dan nilai kehidupan

• Siswa mendapat manfaat dengan adanya tambahan nilai rapor

Apa yang terlintas di pikiran Ibu/Bapak ketika mendengar istilah pembelajaran kokurikuler?

Bagian mana yang paling sulit atau diterapkan menurut Ibu Bapak?