ต้านทุตจริต ปลายภาค ป.6

ข้อใดแสดงถึง "ผลประโยชน์ส่วนตน"

• ได้รับทุนการศึกษาส่วนตัว

• ช่วยกันเก็บขยะในโรงเรียน

• เข้าร่วมกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์

• สร้างห้องน้ำสาธารณะเพื่อชุมชน

ข้อใดแสดงถึง "ผลประโยชน์ส่วนรวม"

• ซื้อของเล่นมาเล่นเองที่บ้าน

• ช่วยกันดูแลสนามกีฬาโรงเรียน

• รับรางวัลจากการแข่งขันเดี่ยว

• ได้เงินค่าขนมเพิ่มจากพ่อแม่

การใช้ทรัพยากรร่วม เช่น น้ำ ไฟฟ้า อินเทอร์เน็ตของโรงเรียน ควรปฏิบัติอย่างไร

• ใช้เท่าที่จำเป็นและช่วยกันประหยัด

• เปิดทิ้งไว้เพราะเป็นของส่วนรวม

• ใช้เต็มที่เพราะไม่ได้เสียเงินเอง

• แอบใช้เพื่อประโยชน์ของตนเอง

นักเรียนที่คิดถึงผลประโยชน์ส่วนรวม จะมีพฤติกรรมอย่างไร

• ทำงานกลุ่มคนเดียวเพื่อให้เสร็จเร็ว

• ลอกการบ้านเพื่อนเพราะไม่อยากทำเอง

• แย่งอุปกรณ์การเรียนเพื่อนมาใช้

• ช่วยกันดูแลอุปกรณ์เรียนให้ใช้งานได้นาน

ถ้าเพื่อนแอบเอาของในโรงเรียนกลับบ้าน นักเรียนควรทำอย่างไร

• ช่วยปิดบังเพราะเป็นเพื่อนกัน

• เงียบไว้ ไม่ยุ่ง

• แจ้งครูหรือผู้ใหญ่ให้ทราบ

• แอบเก็บของนั้นมาใช้บ้าง

การเสียสละเวลาส่วนตัวเพื่อทำกิจกรรมของโรงเรียนเป็นการ...

• เบียดเบียนตนเอง

• คิดถึงผลประโยชน์ส่วนตน

• ส่งเสริมผลประโยชน์ส่วนรวม

• ทำให้ไม่มีเวลาเล่น

ข้อใดต่อไปนี้เป็นการเห็นแก่ประโยชน์ส่วนตนมากเกินไป

• ใช้ของส่วนกลางโดยไม่ดูแล

• ช่วยกันทำงานของห้องให้เสร็จเร็ว

• ล้างมือก่อนกินข้าว

• แบ่งปันของกับเพื่อน

นักเรียนที่มีจิตสำนึกสาธารณะควรมีพฤติกรรมอย่างไร

• ทำสิ่งที่ตัวเองได้ประโยชน์เท่านั้น

• คิดถึงประโยชน์ของส่วนรวมก่อนเสมอ

• สนใจแต่เรื่องของตนเอง

• ปล่อยให้ครูดูแลทุกอย่างคนเดียว

การจอดจักรยานในที่ที่โรงเรียนจัดไว้ เป็นการ...

• รบกวนเพื่อน

• ทำตามใจ

• เคารพกฎและรักษาระเบียบส่วนรวม

• ไม่เกี่ยวกับใคร

หากมีโครงการสร้างสนามเด็กเล่น นักเรียนควรทำอย่างไร

• ไม่สนใจ เพราะไม่ได้ใช้เอง

• คัดค้านเพราะเสียงดัง

• สนับสนุนและช่วยประชาสัมพันธ์

• นำพื้นที่ไปใช้ปลูกของตัวเอง