PH 2 BHS.INDONESIA

Jika kamu menjadi pewawancara dan narasumber tidak mau menjawab sebuah pertanyaan,apa yang sebaiknya kamu lakukan ?

• Tanyakan pertanyaan yang sama berulang kali hingga dijawab.
• Hormati keputusan narasumber dan alihkan ke topik lain.
• Tekan narasumber untuk menjawab pertanyaan tersebut.
• Ganti narasumber dengan yang lebih kooperatif.

Menurutmu ,apakah pewawancara boleh menyela narasumber saat sedang menjawab pertanyaan ?

• Tidak, sebaiknya tidak.
• Ya, itu diperbolehkan.
• Pewawancara harus selalu menyela untuk klarifikasi.
• Hanya saat narasumber tidak menjawab dengan jelas.

Paragraf yang sesuai dari ide pokok "melestarikan musik daerah !"adalah

• Menghapus semua jenis musik daerah.
• Mempromosikan musik internasional saja.
• Membatasi akses ke musik daerah.
• Pendidikan dan pertunjukan musik daerah untuk generasi muda.

Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan alasan adalah ...

• mengapa
• kapan
• siapa
• apa

Setiap paragraf memiliki .......................ide pokok

• satu
• empat
• tiga
• dua

Menyusun daftar pertanyaan dilakukan saat....

• persiapan wawancara, sebelum melakukan wawancara

• membuat presentasi
• mengumpulkan data
• menyusun laporan akhir

Apabila kamu hendak mencari informasi tentang kondisi lalu lintas di jalan raya,maka orang yang tepat untuk kamu wawancarai adalah...

• Petugas lalu lintas (polisi)atau pengemudi

• Pemandu wisata
• Petugas kebersihan
• Pengemudi bus

Wawancara merupakan proses menggali informasi yang akurat dari seorang...

• narasumber
• pengamat
• peserta
• penanya

Rifki : '...........................Ibu bisa mengajak para warga bersedia kerja bakti setiap bulan?"

Bu Darmi :"Saya memberikan kesadaran pada warga tentang pentingnya kebersihan ."

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi wawancara di atas adalah...

• Apa
• Siapa
• Bagaimana
• Mengapa

Mengembangkan pendidikan karakter itu ibarat mencari kucing hitam dalam kamar yang gelap.Memulai tahun ajaran baru,banyak sekolah mempromosikan program pendidikan karakter .Bahkan ,tahun ini pun pemerintah juga menggemakan pentingnya pendidikan karakter .namun ,semakin banyak dibicarakan ,semakin tidak jelas halnya.

gagasan utama paragraf tersebut adalah ...

• Pendidikan karakter sudah jelas dan diterima oleh semua sekolah.
• Pendidikan karakter hanya dibicarakan di sekolah swasta.
• Pengembangan pendidikan karakter

• Pendidikan karakter tidak penting bagi siswa.