strategi

strategi

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Registration of Pharmacists Act

Registration of Pharmacists Act

University

10 Qs

quis kesehatan mental

quis kesehatan mental

University

10 Qs

Quiziz Epid Kelas A Semester 1

Quiziz Epid Kelas A Semester 1

University

10 Qs

Quiz Kelas C Epid Semster 1

Quiz Kelas C Epid Semster 1

University

10 Qs

Quizizz Sample Questions - ICT in Physiotherapy

Quizizz Sample Questions - ICT in Physiotherapy

University

4 Qs

analytical act

analytical act

University

1 Qs

Inmunidad mediada por linfocitos T

Inmunidad mediada por linfocitos T

University

10 Qs

Quiz PostPleno Blok 16

Quiz PostPleno Blok 16

University

10 Qs

strategi

strategi

Assessment

Quiz

Health Sciences

University

Practice Problem

Hard

Created by

Tidak Ada

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

pengertian CTL yang tepat adalah…

Pembelajaran hafalan materi semata

Pendekatan yang menghubungkan materi ajar dengan pengalaman nyata siswa

Metode ceramah satu arah dari guru

Sistem evaluasi berbasis tes tertulis

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Prinsip dasar CTL yang menekankan bahwa siswa membangun pengetahuan melalui pengalaman disebut…

Inquiry

Authentic assessment

Konstruktivisme

Reflection

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Komponen CTL yang menilai kemampuan siswa menerapkan pengetahuan dalam konteks nyata adalah…

Modeling

Authentic assessment

Questioning

Learning community

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tahapan CTL yang mendorong siswa melakukan penyelidikan dan menemukan konsep sendiri disebut…

Reflection

Inquiry

Questioning

Modeling

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Contoh penerapan CTL di PAUD saat guru mengajak anak menanam biji kacang hijau termasuk tahapan…

Konstruktivisme

Modeling

Inquiry

Reflection