LUYỆN TẬP

Cho các đơn vị sau: (1) Metre; (2) Inch; (3) Kilogram; (4) Centimetre; (5) Kilometre; Số đơn vị dùng để đo độ dài là:

• 1.

• 2.

• 3.

• 4.

Cho các bước đo độ dài gồm: (1) Đặt thước đo và mắt nhìn đúng cách; (2) Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp; (3) Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định. Thứ tự đúng các bước thực hiện để đo độ dài là:

• (1), (2), (3)

• (3), (2), (1)

• (2), (1), (3)

• (2), (3), (1)

Cho các dụng cụ sau: Những dụng cụ dùng để đo độ dài là:

• (1); (2); (4); (5).

• (1); (3); (4); (6).

• (2); (3); (4); (5).

• (2); (4); (5); (6).

Câu 4. Cho các nguyên nhân sau: 1. Đặt thước không song song với vật và cách xa vật; 2. Đặt mắt nhìn lệch; 3. Một đầu của vật không đặt đúng vạch số 0 của thước; 4. Chọn dụng cụ đo có GHD và ĐCNN phù hợp; 5. Đặt thước cách xa vật; 6. Chọn thước có GHD càng lớn càng tốt; 7. Đặt mắt vuông góc. Có bao nhiêu nguyên nhân đúng gây ra sai số khi đo chiều dài vật là:

• 4

• 5

• 6

• 7

Trong phép đo độ dài của một vật. Có một số sai số thường gặp sau đây: (I) Thước không thật thẳng; (II) Vạch chia không đều; (III) Đặt thước không dọc theo chiều dài của vật; (IV) Đặt mắt nhìn lệch; (V) Một đầu của vật không đúng vạch số 0 của thước. Có bao nhiêu sai số mà người đo có thể khắc phục được là:

• 1.

• 2.

• 3.

• 4.

Cho các phát biểu sau: (1) Đơn vị đo độ dài trong hệ thống đo lường chính thức của nước ta hiện nay là metre (kí hiệu km); (2) Để đo độ dài một vật, người ta có thể dùng thước; (3) Trên một số loại thước thông thường có ghi giới hạn đo và độ chia lớn nhất; (4) GHĐ của thước là chiều dài nhỏ nhất ghi trên thước; (5) ĐCNN của thước là chiều dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước; (6) ĐCNN là giá trị giống nhau ở tất cả các thước. Có bao nhiêu phát biểu đúng:

• 1.

• 2.

• 3.

• 4.

Cho các loại thước sau: Số loại thước phù hợp để đo chiều dài lớp học là:

• 1.

• 2.

• 3.

• 4.

Để kiểm tra lại chiều dài của cuốn sách giáo khoa KHTN 6, trong quá trình thảo luận về cách đo các bạn nhóm 1 đưa ra các phát biểu sau: Khoa: Phải chọn thước có độ GHD lớn hơn chiều dài cuốn sách để chỉ cần đặt thước một lần và giảm được sai số. Minh: Phải chọn thước có ĐCNN theo đơn vị đo chiều dài của cuốn sách. Phúc: Thước nào cũng được, cần gì phải chọn thước như thế. Lan: Không cần thiết phải đặt thước dọc theo chiều dài của bút chì. Long: Phải đặt thước dọc theo chiều dài của bút và một đầu của bút phải ngang với vạch số 0 của thước. Oanh: Phải đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh của thước tại đầu kia của vật. Nhi: Phải đặt mắt lệch so với thước 45°. Trúc: Đặt mắt thế nào cũng được, chỉ cần nhìn và đọc số thôi. Có bao nhiêu phát biểu đúng

• A. Minh, Phúc, Nhi và Trúc.

• B. Khoa, Long, Trúc và Lan.

• C. Khoa, Minh, Long và Oanh.

• D. Phúc, Lan, Oanh và Nhi.

Thước dài có GHĐ 3m và ĐCNN 1 cm phù hợp để đo kích thước của bao nhiêu đối tượng trên:

• 1

• 2

• 3

• 4

Một nhóm bạn dùng thước thẳng có ĐCNN là 0,5cm để đo chiều dài cuốn vở của mình và thu được các kết quả đo khác nhau như sau: Khoa: 19,75 cm. Minh: 20 cm. Phúc: 19,5 cm. Lan: 20,25 cm. Long: 20,5cm. Oanh: 20,75 cm. Nhíi 19 cm. Trúc: 21 cm. Có bao nhiêu kết quả không thể là chiều dài của cuốn vở khi được đo bằng thước thẳng có ĐCNN là 0,5 cm:

• 1.

• 2.

• 3.

• 4.