
Solucionario Nº 6 - Literatura: Crónica de San Gabriel
Authored by bilsam flores
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una exposición sobre la novela Crónica de San Gabriel, un estudiante lee el siguiente fragmento: “—¿Dónde está Leticia? —pregunté al fin. —Leticia soy yo —dijo el mayor de los muchachos, y se quitó el sombrero. Un mechón de pelo negro cayó sobre su frente.” El joven formula a sus compañeros la siguiente pregunta: ¿Qué emociones y sentimientos experimentó el narrador al darse cuenta de que Leticia era una mujer?
Felicidad y admiración
Indiferencia y antipatía
Sorpresa y confusión
Antipatía y desagrado
Ilusión y encanto
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una tertulia sobre la novela Crónica de San Gabriel de Julio Ramón Ribeyro, una estudiante lee a sus compañeros el siguiente fragmento: “Desmonté con dificultad, al extremo que estuve a punto de hacerme arrastrar por mi cabalgadura. Mis primos se rieron. Mi aspecto entumecido debía ser notoriamente ridículo”. La joven formula a sus compañeros la siguiente pregunta: ¿Qué tipo de narrador se observa?
Testigo
Segunda persona
Tercera persona
Protagonista
Múltiple
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un profesor lee a los estudiantes el siguiente fragmento de la novela Crónica de San Gabriel: “En Trujillo ocupamos un hotel viejo de tres pisos, en cuya fachada había una enseña que representaba una estrella de cinco puntas. Sus altísimas habitaciones empapeladas y hoscas me inspiraban horror y yo no hice otra cosa que vagar por las calles, a la caza del olor citadino”. El docente formula la siguiente pregunta: ¿Qué buscaba el protagonista al salir a las calles de Trujillo?
Conocer lugares bellos de Trujillo.
Ir a comer algo típico de Trujillo.
Matar el aburrimiento que sentía.
El hotel al que llegó le horrorizaba.
Hallar algo parecido a una ciudad.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Juan Carlos lee el siguiente fragmento de la novela Crónica de San Gabriel: “Como acababa de terminar el colegio creía haber conquistado para siempre el derecho a estar ocioso. Tal vez se consideró que mi conducta debía ser perniciosa para mis primos...Como su discurso no me conmovía, resolvió ejercitar sus derechos de tutela y de un día para otro anunció nuestro viaje.” Infiera que el motivo del viaje del protagonista se decidió por:
El deseo de conocer nuevos lugares.
La necesidad de trabajar en vacaciones.
La preocupación de los padres por su conducta.
El deseo de visitar a sus primos.
La recomendación de un amigo.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En un seminario de narrativa peruana se lee el fragmento: "El mayor tenía las facciones finas, pero saludables, el segundo era lánguido, ojeroso, transparente; el tercero era de raza india, cobrizo y achinado". Un crítico argumenta que esta caracterización de los hermanos no solo individualiza a los personajes, sino que también funciona como un recurso literario que refleja la estructura social de la hacienda. ¿Cuál de las siguientes opciones identifica el recurso literario y su función representativa?
A. Prosopografía que codifica jerarquías sociales en rasgos físicos.
B. Topografía que muestra cómo el ambiente modela la fisiología.
C. Ironía como crítica directa a prejuicios raciales estereotipados
D. Prolepsis que anticipa los destinos individuales de los personajes.
E. Realismo mágico con elementos fantásticos en caracterización
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En Crónica de San Gabriel de Julio Ramón Ribeyro, Lucho viaja a la hacienda con su tío Felipe. Allí observa la degradación moral y física de sus familiares, lo que marcará su aprendizaje personal. ¿Qué representa, en el fondo, la experiencia de Lucho en la hacienda?
La visión optimista de un joven que descubre en la vida rural un espacio de calma y armonía.
El contacto inicial de un muchacho limeño con la decadencia de un mundo que parecía sólido.
La narración costumbrista de un ambiente campesino descrito con belleza y sin conflictos.
El retrato de un adolescente que busca distraerse en un entorno distinto al de la capital.
La experiencia formativa de un joven que enfrenta la crudeza de la realidad.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En la hacienda San Gabriel, Lucho empieza admirando a su tío Felipe, pero poco a poco descubre en él actitudes altaneras, violentas y despectivas hacia las mujeres. ¿Qué se puede inferir de este cambio en la mirada del protagonista hacia su tío?
Que Lucho confirma en su tío el modelo de vida que desea seguir.
Que descubre en él la falsedad de una autoridad que había idealizado.
Que entiende la rudeza de Felipe como signo de afecto y protección.
Que aprende a justificar la conducta agresiva como parte de la vida rural.
Que acepta sus consejos como verdades incuestionables para su futuro.
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