Perkembangan Masa Anak-Anak (Tengah-Akhir)

1. Perbedaan utama antara motorik kasar dan motorik halus adalah …

• Motorik kasar lebih banyak melibatkan otot kecil, sedangkan motorik halus melibatkan otot besar

• Motorik kasar berfokus pada ketelitian, sedangkan motorik halus berfokus pada kekuatan

• Motorik kasar berhubungan dengan gerakan menyeluruh tubuh, sedangkan motorik halus terkait gerakan detail dan koordinasi otot kecil

• Motorik kasar hanya berkembang di masa awal kanak-kanak, sedangkan motorik halus berkembang di masa akhir kanak-kanak

1. Seorang anak berusia 9 tahun sudah mampu berenang dengan lancar, tetapi masih kesulitan mengikat tali sepatunya sendiri. Dari kasus ini, dapat disimpulkan bahwa …

• Motorik halusnya lebih berkembang daripada motorik kasarnya

• Motorik kasarnya lebih berkembang daripada motorik halusnya

• Motorik halus dan kasarnya berkembang seimbang

• Perkembangan motoriknya sudah sepenuhnya matang

1. Manakah dari aktivitas berikut yang paling tepat dikategorikan sebagai keterampilan motorik halus?

• Berlari mengelilingi lapangan

• Memanjat tangga dengan cepat

• Menggambar pola geometris dengan pensil

• Bermain sepak bola dengan teman

1. Perkembangan motorik halus pada masa kanak-kanak pertengahan erat kaitannya dengan …

• Kematangan otot besar dan sistem vestibular

• Kesiapan anak memasuki masa pubertas

• Kemampuan melakukan gerakan yang presisi seperti menulis dan menggambar

• Perubahan hormonal yang memengaruhi stamina dan kekuatan fisik

1. Seorang guru menuangkan air dari gelas tinggi ke dalam gelas pendek yang lebih lebar. Seorang murid kelas 2 SD mengatakan bahwa air di gelas pendek jumlahnya lebih sedikit karena kelihatan lebih rendah. Menurut Piaget, anak tersebut masih berada pada tahap…
   

• Sensorimotor

• Praoperasional

• Operasional konkret

• Operasional formal

1. Anak yang sudah mampu memahami bahwa jumlah air tetap sama meskipun bentuk wadahnya berbeda, berarti sudah menguasai konsep…

• Asimilasi

• Akomodasi

• Konservasi

• Egosenstrisme

1. Menurut Piaget, tahap perkembangan kognitif di mana anak mulai mampu berpikir logis tetapi masih terbatas pada objek konkret disebut…

• Sensorimotor

• Praoperasional

• Operasional konkret

• Operasional formal

1. Ciri utama tahap praoperasional adalah…
   

• Anak sudah bisa berpikir abstrak dan memecahkan masalah secara hipotetis

• Anak memahami konsep konservasi dengan baik

• Anak mulai menggunakan simbol, bahasa, dan imajinasi, tetapi masih egosentris

• Anak berpikir dengan menggunakan tindakan motorik

1. Seorang anak belajar matematika dengan membantu orang tua nya berjualan, sedangkan anak lain menggunakan bantuan kelereng. Hal ini merupakan contoh perkembangan kognitif milik Vygotsky berupa...
   

• Zona Perkembangan Proximal

• Tahap operasional Formal

• Sosio Kultural Kognitif

• Tahap operasional Konkret

1. Di bawah ini, manakah yang termasuk Bottom Limit dalam Teori the Zone of Proximal Development milik Vygotsky?

• Seorang anak sudah berani untuk berangkat sekolah sendiri 

• Seorang anak berenang diajarkan Kakaknya

• Seorang anak belum dapat mengikat tali sepatunya sendiri

• Seorang anak dibantu mengikat dasi oleh Ibunya