FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

Usaha berterusan menyampaikan ilmu, kemahiran dan penghayatan Islam berdasarkan al-Quran dan al-Sunnah

roses pembelajaran berasaskan budaya semata-mata

Individu yang hanya cemerlang dalam akademik

Insan kamil yang berilmu, berakhlak dan seimbang

Tauhid kepada Allah dan berpandukan al-Quran serta Sunnah

Logik akal semata-mata tanpa panduan wahyu

Nilai kemodenan dan budaya tempatan

Pengetahuan dan akal

Wahyu (naql) dan akal (‘aql)

Sains dan teknologi semata-mata

seseorang itu dilahirkan ke dunia

setelah seseorang mencapai usia kematangan

Apabila roh ditiupkan ke dalam jasad manusia

Kerana kedua-duanya saling melengkapi dalam membentuk keseimbangan jasmani dan rohani

erana ilmu dunia dianggap tidak penting dalam Islam

erana ilmu agama hanya sesuai untuk akhirat

Menghalang penerapan ilmu sains moden dalam pendidikan Islam

Menjadikan semua aspek pendidikan berpaksikan keesaan Allah dalam tujuan, nilai dan amalan

Menjadikan pendidikan hanya tertumpu kepada ibadah ritual

Dengan mengutamakan kemajuan teknologi semata-mata

Dengan melahirkan individu berilmu dan beradab yang mampu menegakkan keadilan sosia

Dengan menolak nilai-nilai moral demi kemajuan ekonomi

anusia akan kehilangan arah hidup dan gagal memahami tanggungjawabnya sebagai hamba Allah

Manusia akan kehilangan arah hidup dan gagal memahami tanggungjawabnya sebagai hamba Allah

Pendidikan akan tetap berkesan selagi ilmu dunia diajar dengan baik

engan mengasingkan ilmu sains dan agama agar tidak bercampur

Dengan mengintegrasikan kemajuan teknologi bersama nilai-nilai tauhid dan akhlak dalam pendidikan

Dengan menolak penggunaan teknologi yang berasal dari Barat