Topic 1: Building and Developing the School

In building a good relationship with teachers, which of the following behaviors is considered disrespectful and may cause a rift in the relationship?

• Proactively discuss learning difficulties.

• Always complete assigned tasks well.

• Compare teachers with other teachers and criticize their teaching methods.

• Actively participate in group activities organized by teachers.

When you have a small conflict with a friend due to misunderstandings on social media, which action is most appropriate to 'calm down and control' the relationship?

• Immediately post a status on social media to express your anger.

• Cut off contact and avoid all messages from your friend.

• Proactively meet directly or call to clearly discuss the misunderstanding.

• Ask others to intervene and judge who is right or wrong.

To build a school environment without violence, when a student witnesses bullying, which action should be prioritized for safety?

• Personally intervene to protect the bullied person.

• Promptly report to teachers, security guards, or staff.

• Record the incident and share it on social media to inform others.

• Pretend not to see and quickly leave.

Which of the following activities best demonstrates the positive role of students in improving the overall learning quality of the school?

• Focus only on personal study to achieve high grades.

• Form study groups, share effective study methods and exam experiences.

• Propose the school to increase the number of lessons in all subjects.

• Only participate in flag-raising and class activities.

To strengthen cooperation among students in building and developing the school, which of the following factors is most important when starting a group project?

Ý nghĩa quan trọng nhất của việc học sinh rèn luyện kĩ năng lắng nghe và thấu hiểu trong các mối quan hệ ở trường học là gì?

• Giúp học sinh ghi nhớ tốt hơn nội dung bài giảng của giáo viên.

• Giúp học sinh luôn có cảm giác mình là người quan trọng nhất.

• Là nền tảng để xây dựng sự tin cậy, thấu hiểu lẫn nhau và giải quyết mâu thuẫn một cách hòa bình, hiệu quả.

• Giúp học sinh có nhiều bạn bè và được nhiều người yêu quý hơn.

Trong phong trào xây dựng nhà trường theo tiêu chí "Xanh - Sạch - Đẹp", hành động nào của học sinh thể hiện tinh thần chủ động và xây dựng tích cực nhất?

• Thường xuyên nhắc nhở các bạn trong lớp không xả rác bừa bãi.

• Chỉ thực hiện dọn dẹp vệ sinh khi đến phiên trực của mình.

• Chủ động lập kế hoạch trồng thêm cây xanh và vận động các chi đoàn tham gia thực hiện.

• Đề nghị nhà trường thuê thêm nhân viên vệ sinh để làm sạch toàn bộ khuôn viên.

Mục tiêu quan trọng nhất của việc học sinh lớp 11 cần rèn luyện "làm chủ cảm xúc" trong các mối quan hệ ở trường học là gì?

• Giúp tránh bị phạt vì gây ồn ào trong lớp học.

• Giữ cho bản thân luôn vui vẻ, không bị căng thẳng khi có áp lực học tập.

• Kiểm soát các phản ứng tiêu cực để ứng xử bình tĩnh, xây dựng và duy trì mối quan hệ tốt đẹp, tránh xảy ra xung đột không đáng có.

• Thể hiện sự mạnh mẽ, không dễ bị bắt nạt.

Trong việc phát triển nhà trường, việc tham gia đầy đủ và tích cực vào các hoạt động ngoại khóa có tính giáo dục mang lại lợi ích chủ yếu nào cho học sinh?

• Giúp học sinh không cần học các môn học chính khóa.

• Là cơ hội để phát triển toàn diện các kĩ năng mềm, kinh nghiệm thực tế và khả năng định hướng nghề nghiệp.

• Chỉ giúp giải trí, không có giá trị học tập thực tế.

• Giúp học sinh được miễn giảm một số bài kiểm tra trên lớp.

Một mối quan hệ bạn bè được coi là "lành mạnh và tích cực" trong môi trường học đường khi nào?

• Khi hai bên luôn giữ bí mật tuyệt đối về mọi điều riêng tư của nhau.

• Khi cả hai luôn đồng ý với mọi ý kiến của nhau để tránh xảy ra tranh cãi.

• Khi hai bên biết tôn trọng sự khác biệt, luôn động viên, hỗ trợ nhau cùng tiến bộ trong học tập và rèn luyện.

• Khi bạn bè luôn là người làm bài tập hộ và chỉ dẫn cách đối phó với thầy cô.