8上第1-2課複習(康軒)

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8th Grade

50 Qs

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8上第1-2課複習(康軒)

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Assessment

Quiz

Social Studies

8th Grade

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劉忠GO! 劉忠GO!

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50 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

1. 中國古代的統治者透過諸多制度來穩固統治,其中一項制度會詳細記錄人民的姓名、年齡、住所及財產等資訊,透過官員定期的登錄,便能有一套資料系統建立。然而,國家之所以需要掌握這些資料的主要原因為何? 
確立身分的差異
方便貴族的管理
便於徵稅及徵兵
區分族群的差異。

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

2. 東周時代,秦國啟動商鞅變法,新制度讓秦國有效掌握全國人口數量,進而擴大徵兵的規模,最終得以統一天下。請問:該制度類似於今日的何種制度? 
戶籍制
週休制
工作制
責任制。

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

3. 東周時期在經過群雄長期爭霸後,哪一個國家厲行變法,最後達成富國強兵的目標,攻滅各國,統一天下? 
趙。

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

4. 秦始皇結束了東周以來諸侯割據混戰的局面,建立了中國歷史上第一個統一的王朝。但統一前各國的法度、文物形式不盡相同,為了方便統治,於是推行統一文物。請問:統一的文物不包括下列何者? 
宗教
文字
貨幣
度量衡。

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

5. □□時期,君王曾要求各地定期「舉孝廉各一人」,做為中央政府的人才來源。這位君王應該是下列何者? 
周王
秦始皇
康熙帝
漢武帝。

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

6. 「出身決定一切命運」的局面轉變了。由於封建的式微,部分貴族只能靠講學來討生活,加上各國競爭激烈,爭相拉攏人才,開始重用有能力的、非權貴的平民百姓,平民終於可以展現自己的才能,為國君服務。請問:這種轉變主要是發生在哪一時代? 
西周
東周
漢代
隋代。

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

7. 「各地州郡長官每年必須向政府推舉『孝子』、『廉吏』各一人,以因應政府取才的需求,若有違反則將追究相關事責。」這應該是何時期的取才情況? 
秦朝
漢朝
西周
商朝。

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