
11 Deteksi SARS-CoV-2
Authored by Aminah Ami
Biology
University
Used 8+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
68 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Seorang petugas laboratorium menerima sampel swab nasofaring dari pasien dengan gejala demam dan batuk selama 5 hari. Untuk mendeteksi keberadaan SARS-CoV-2, ia melakukan pemeriksaan yang diawali dengan konversi RNA menjadi cDNA sebelum amplifikasi. Tahap ini disebut
Denaturasi
Reverse Transcription
Elusi RNA
Annealing
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Seorang mahasiswa TLM sedang mempelajari metode RT-PCR untuk deteksi SARS-CoV-2. Ia mengetahui bahwa virus ini memiliki materi genetik berupa RNA untai tunggal, sehingga diperlukan enzim khusus untuk membentuk cDNA sebelum PCR. Enzim yang dimaksud adalah
DNA polimerase
Ligase
Reverse transcriptase
RNA polimerase
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam proses RT-PCR, probe TaqMan digunakan untuk mendeteksi amplifikasi. Probe ini membawa fluorofor dan quencher yang akan terpisah saat enzim bekerja. Tahap enzimatik yang menyebabkan pemotongan probe adalah
Reverse transcription
Annealing primer
5’ nuclease activity saat extension
Denaturasi DNA
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Seorang teknisi melakukan RT-PCR untuk sampel pasien. Mesin PCR menunjukkan kurva fluoresensi yang meningkat dan melampaui ambang pada siklus ke-28. Hal ini mengindikasikan bahwa
Sampel negatif SARS-CoV-2
Sampel tidak valid
Viral load sangat rendah
RNA virus SARS-CoV-2 terdeteksi dengan jumlah cukup
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam tahap ekstraksi RNA, sampel yang telah dilisis ditambahkan ke kolom silika dan disentrifugasi untuk mengikat RNA. Prinsip pengikatan RNA pada membran silika adalah
Interaksi hidrofobik pada suhu tinggi
Adsorpsi dalam kondisi garam dan pH optimal
Reaksi enzimatik antara RNA dan silika
Ikatan kovalen permanen
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Seorang analis laboratorium sedang menyiapkan reaksi RT-PCR menggunakan metode one-step. Ia mencampurkan semua komponen reaksi, termasuk enzim RT dan DNA polimerase dalam satu tabung. Tujuan metode ini adalah
Menghemat jumlah RNA template
Memisahkan proses RT dan PCR secara manual
Mempercepat dan menyederhanakan proses deteksi
Menghindari penggunaan primer
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sebelum proses amplifikasi, mahasiswa diminta menambahkan elution buffer ke kolom silika untuk memperoleh RNA murni. Fungsi elution buffer pada tahap ini adalah
Menyediakan garam tinggi untuk mengikat RNA
Melarutkan RNA yang terikat agar terlepas ke tabung bawah
Mengendapkan protein pengotor
Mengaktifkan enzim polimerase
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Probability Practice
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Probability on Number LIne
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Appropriate Chromebook Usage
Lesson
•
7th Grade
10 questions
Greek Bases tele and phon
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Biology
20 questions
Endocrine System
Quiz
•
University
5 questions
Inherited and Acquired Traits of Animals
Interactive video
•
4th Grade - University
7 questions
Respiratory System
Interactive video
•
11th Grade - University
47 questions
122 Animal Quiz
Quiz
•
University
7 questions
DNA, Chromosomes, Genes, and Traits: An Intro to Heredity
Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
Ecological Relationships
Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
Incomplete Dominance, Codominance, Polygenic Traits, and Epistasis!
Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
Ecological Succession: Nature's Great Grit
Interactive video
•
11th Grade - University