Epidemiolgoia T10

1. 1. A Epidemiologia é definida como:

• • a) O estudo apenas das doenças infecciosas em populações.

• • b) A ciência que estuda a distribuição e os determinantes dos eventos de saúde em populações.

• c) A investigação laboratorial de doenças raras.

• • d) O acompanhamento clínico individualizado dos pacientes.

1. 2. Qual é o principal objetivo dos estudos epidemiológicos?

• • a) Comprovar hipóteses biológicas por meio de experimentos laboratoriais.

• B)  Identificar exclusivamente fatores genéticos.

• • c) Entender a relação entre exposição e desfecho em populações.

• • d) Observar apenas eventos agudos em curto prazo.

1. 3. Entre os tipos de estudo epidemiológico, os observacionais se diferenciam dos experimentais porque:

• • a) Sempre envolvem manipulação da exposição.

• • b) Não consideram a relação causal entre variáveis.

• c) Têm validade interna superior aos experimentais.

• • d) Observam os fenômenos naturais sem intervenção do pesquisador.

4. A principal vantagem dos estudos epidemiológicos longitudinais é:

• • a) Avaliar simultaneamente exposição e desfecho.

• • b) Calcular prevalência e razão de chances.

• • c) Identificar a sequência temporal entre exposição e desfecho.

• • d) Reduzir completamente vieses de informação.

1. 5. Em epidemiologia, a validez interna de um estudo refere-se à:

• • a) Aplicabilidade dos resultados a outras populações.

• • b) Consistência estatística das medidas.

• • c) Ausência de vieses, erros e controle adequado de fatores de confusão.

• • d) Reprodutibilidade dos resultados em diferentes contextos.

1. 6. Nos estudos de coorte, o pesquisador:

• a) Manipula a variável de exposição.

• • b) Observa grupos expostos e não expostos ao longo do tempo.

• • c) Seleciona indivíduos doentes e não doentes.

• • d) Acompanha apenas os desfechos retrospectivos.

1. 7. Uma característica fundamental dos estudos de coorte é que eles:

• • a) São sempre retrospectivos.

• b) Não exigem controle de fatores de confusão.

• • c) Avaliam apenas um único desfecho.

• d) São ineficazes para doenças raras e de longa latência.

1. 8. Nos estudos de intervenção, a randomização tem como objetivo:

• a) Aumentar a homogeneidade entre os grupos e reduzir vieses de seleção.

• b)  Garantir validade externa.

• • c) Eliminar a necessidade de cegamento.

• • d) Substituir a análise estatística dos resultados.

1. 9. Um ensaio clínico randomizado duplo-cego busca:

• • a) Testar causalidade minimizando vieses do pesquisador e do participante.

• • b) Observar exposições naturais sem manipulação.

• • c) Comparar incidência de desfechos em coortes retrospectivas.

• • d) Avaliar prevalência em um ponto no tempo.

10. Sobre a diferença entre os estudos de coorte e intervenção, assinale a correta:

• a) Ambos são observacionais, mas apenas o de coorte é prospectivo.

• b) O estudo de coorte manipula variáveis de exposição.d) O estudo de intervenção não pode ser randomizado.

• c) A coorte identifica fatores de risco; a intervenção testa causalidade.

• d) O estudo de intervenção não pode ser randomizado.