1º ANO RECUPERAÇÃO: BRASIL COLONIAL 2025

01. (Ameosc – adaptado) O sistema de capitanias fracassou no Brasil como plano político. Por essa razão, em 1548, o instrumento de controle e de governo foi reformulado, instituindo-se o Governo-Geral. Foram características do Governo-Geral:

• A) subordinação dos agentes coloniais ao Governador-Geral, exceto os donatários, que se subordinavam diretamente aos órgãos da metrópole, aos quais devia prestar contas.
• B) fiscalização e administração de assuntos relacionados à justiça, à economia e aos militares.
• C) criação do ouvidor-mor e do provedor-mor, com atribuições específicas, e subordinados diretamente ao governador.
• D) extinção das capitanias e incorporação das atribuições públicas dos capitães no sistema de Governo-Geral.

02. (Fuvest-adaptada). A escravidão no Brasil foi implantada no início do século XVI. Em 1535 chegou a Salvador (BA), o primeiro navio com negros escravizados. Este ano é o marco do início da escravidão no Brasil que só terminaria 353 anos depois em 13 de maio de 1888, com a Lei Áurea. As primeiras pessoas a serem escravizadas na colônia foram os indígenas. Posteriormente, negros africanos seriam capturados em possessões portuguesas como Angola e Moçambique, e regiões como o Reino do Daomé, e trazidos à força ao Brasil para serem escravizados. No Brasil colonial, a escravidão caracterizou-se essencialmente:

• a) por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador;
• b) pelo incentivo da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros;
• c) por realizar todo o tipo de trabalho, na lavoura, nas minas de ouro e diamantes, no comércio e doméstico.
• d) por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e mais leves aos índios;

03. (UEL-adapatada) A pecuária no Brasil colonial foi essencial para o desenvolvimento do país, especialmente para o mercado interno, impulsionando a interiorização do território e abastecendo outras atividades econômicas como a cana-de-açúcar e a mineração. Inicialmente focada no Nordeste, a pecuária se expandiu para o interior após a proibição de criar gado próximo à costa pela Coroa Portuguesa em 1701. A atividade utilizava mão de obra livre e indígena, com o couro sendo o principal produto de exportação, embora a Coroa priorizasse outros produtos. No Brasil colônia, a pecuária teve um papel decisivo na:

• a) ocupação das áreas litorâneas
• b) expulsão do assalariado do campo
• c) formação e exploração dos minifúndios
• d) expansão para o interior

04. (Unicamp-2013-adaptada) “Quando os portugueses começaram a povoar a terra, havia muitos destes índios pela costa junto das Capitanias. Porque os índios se levantaram contra os portugueses, os governadores e capitães os destruíram pouco a pouco, e mataram muitos deles. Outros fugiram para o sertão, e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das Capitanias. Junto delas ficaram alguns índios em aldeias que são de paz e amigos dos portugueses.” (Pero de Magalhães Gandavo, Tratado da Terra do Brasil, em http://www.cce.ufsc.br/~nupill/literatura/ganda1.html. Acessado em 20/08/2012.) Conforme o relato de Pero de Gandavo, escrito por volta de 1570, naquela época,

• a) as aldeias de paz eram aquelas em que a catequese jesuítica permitia o sincretismo religioso como forma de solucionar os conflitos entre indígenas e portugueses.
• b) a violência contra os indígenas foi exercida com o intuito de desocupar o litoral e facilitar a circulação do ouro entre as minas e os portos.
• c) a fuga dos indígenas para o interior era uma reação às perseguições feitas pelos portugueses e ocasionou o esvaziamento da costa.
• d) houve resistência dos indígenas à presença portuguesa de forma semelhante às descritas por Pero Vaz de Caminha, em 1500.

05. A produção agrícola do Brasil durante o período colonial se estruturou com base no que conhecemos como plantation. A respeito desse modelo de produção, selecione a alternativa CORRETA:

• A) Era baseado na existência do latifúndio, escravidão e monocultura.
• B) Utilizava mão de obra livre e assalariada.
• C) A produção era realizada para atender às necessidades dos povos indígenas
• D) Produzia-se por meio da policultura, ou seja, vários produtos, como soja e trigo

06. (IBFC — adaptado) Sobre o processo de colonização do Brasil, o papel da catequese foi fundamental para o sucesso português. Assinale a alternativa que corresponde à ordem religiosa responsável pela conversão dos gentios.

• A) Os franciscanos foram os primeiros responsáveis pela catequização nas terras portuguesas.
• B) A ordem dos jesuítas, foi responsável pelo processo de catequização dos indígenas
• C) Não coube às ordens religiosas o papel da catequização.
• D) Frei Caneca é reconhecido pela Igreja como um símbolo do processo de catequização no Brasil.

07. (IBFC — adaptado) “O Brasil aparece como uma terra cujas possibilidades de exploração e contornos geográficos eram desconhecidos. Por vários anos pensou-se que era uma grande ilha.” (Fausto, Boris. História Concisa do Brasil — 2. Ed., 6. Reimpr. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2014. p 16). A respeito desse tema, assinale a alternativa correta:

• A) As terras brasileiras logo despertaram o interesse dos europeus devido às riquezas auríferas aparentes logo nos primeiros anos de ocupação portuguesa.
• B) Entre 1500 a 1535, a principal atividade econômica foi a extração do pau-brasil, obtido essencialmente mediante troca com os índios.
• C) Entre 1500 e 1535, a formação das capitanias hereditárias foi essencial para a extração de pau-brasil e de drogas do sertão no Brasil colônia.
• D) A cana-de-açúcar foi o primeiro produto a ser extraído em larga escala das terras coloniais.

08. (Fuvest-SP) A sociedade colonial brasileira “herdou concepções clássicas e medievais de organização e hierarquia, mas acrescentou-lhe sistemas de graduação que se originaram da diferenciação das ocupações, raça, cor e condição social. (…) (Stuart B. Schwartz, Segredos internos.) A partir do texto pode-se concluir que:

• a) a diferenciação clássica e medieval entre clero, nobreza e campesinato, existente na Europa, foi transferida para a sociedade brasileira colonial.
• b) a presença de índios e negros na sociedade brasileira levou a um sistema de igualdade social e religiosa.
• c) os índios do Brasil, por serem em pequena quantidade e terem sido facilmente dominados, não tiveram nenhum tipo de influência na sociedade brasileira.
• d) a condição social entre brancos e índios, brancos e negros levou a desigualdade social, o predomínio de uma sociedade marcada pela exploração de uma classe sobre a outra.

09. (FESO-RJ-adaptado) “O governo-geral foi instituído por D. João III, em 1548, para coordenar as práticas colonizadoras do Brasil. Consistiriam estas últimas em dar às capitanias hereditárias uma assistência mais eficiente e promover a valorização econômica e o povoamento das áreas não ocupadas pelos donatários”. (Manoel Maurício de Albuquerque. Pequena história da formação social brasileira. Rio de Janeiro: Graal, 1984. p. 180.) As afirmativas abaixo identificam corretamente algumas das atribuições do governador-geral. Assinale a alternativa correta

• a) Estimular e realizar expedições desbravadoras de regiões interiores, visando, entre outros aspectos, à descoberta de metais preciosos.
• b) Possibilitar aos ingleses e franceses o livre comércio e exploração das terras do Brasil.
• c) Distribuir terras aos povos indígenas, africanos e imigrantes.
• d) Entregar a administração das capitanias e das cidades às ordens religiosas, em especial da Companhia de Jesus.

10. (UNAERP-SP-adaptada) Em 1534, o governo português concluiu que a única forma de ocupação do Brasil seria através da colonização. Era necessário colonizar, simultaneamente, todo o extenso território brasileiro. Essa colonização dirigida pelo governo português se deu através da:

• a) criação da Companhia Geral do Comércio do Estado do Brasil.
• b) criação do sistema de governo-geral e câmaras municipais.
• c) criação das capitanias hereditárias.
• d) montagem do sistema colonial.