Según la presentación, ¿qué papel desempeña la comunicación efectiva en la investigación documental?

• Es un complemento opcional para la divulgación.

• Constituye la columna vertebral del proceso.

• Sirve únicamente para la edición de videos.

• Se limita a la gestión administrativa del proyecto.

¿Cuál de los siguientes elementos se menciona como parte de las técnicas esenciales de redacción en la comunicación escrita dentro de la investigación documental?

• Improvisación y expresividad emocional.

• Coherencia y concordancia, normas ortográficas y de puntuación.

• Uso exclusivo de lenguaje coloquial.

• Eliminación de referencias académicas.

El objetivo declarado de la guía es proporcionar herramientas que permitan al investigador perfeccionar sus habilidades comunicativas. ¿Cuál es el propósito último asociado a este perfeccionamiento según el material?

• Mejorar la estética de los documentos.

• Aumentar la velocidad de escritura sin revisar.

• Garantizar el éxito en el ámbito académico y científico.

• Reducir la necesidad de fuentes bibliográficas.

La distinción que se examina en la unidad incluye herramientas de comunicación oral y escrita. Con base en esta distinción, ¿qué decisión estratégica debería tomar un investigador al planificar la difusión de sus hallazgos?

• Elegir entre canales orales y escritos según la precisión, claridad y el tipo de texto académico requerido.

• Evitar los textos académicos para simplificar.

• Usar únicamente presentaciones orales por su rapidez.

• Publicar sin aplicar normas ortográficas ni de puntuación.

Según el material, ¿cuál es una característica central de la comunicación oral en contextos de investigación?

• Su registro permanente y revisable

• Su inmediatez y naturaleza efímera

• Su mayor precisión léxica

• Su formalidad y estructura fija

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la función complementaria de la comunicación escrita en la investigación documental?

• Permite ajustes en tiempo real durante los debates

• Facilita el intercambio dinámico de ideas en seminarios

• Preserva y difunde de forma sistemática el conocimiento mediante publicaciones académicas

• Sustituye completamente a la comunicación oral en congresos

En una defensa de tesis, ¿qué ventaja propia de la comunicación oral favorece la interacción entre emisor y receptor?

• Mayor complejidad sintáctica

• Retroalimentación inmediata y ajustes en tiempo real

• Posibilidad de revisiones antes de la presentación final

• Durabilidad del mensaje en soporte digital

Para la redacción de un artículo académico, ¿qué rasgo de la comunicación escrita resulta más pertinente según el texto?

• Dependencia del contexto situacional

• Uso de gestos y lenguaje corporal

• Mayor planificación, estructuración y precisión léxica

• Espontaneidad y ritmo conversacional

Un investigador competente adapta su estilo comunicativo según el contexto, la audiencia y el propósito. ¿Cuál sería una decisión estratégica adecuada basada en el material?

• Elegir siempre la comunicación escrita por su formalidad

• Utilizar la comunicación oral para seminarios y la escrita para la difusión en publicaciones académicas

• Evitar los elementos paralingüísticos en presentaciones

• Depender exclusivamente del soporte digital para todas las interacciones

La investigación en comunicación oral y escrita no solo busca recopilar información, sino principalmente:

• Repetir ideas previas.

• Desarrollar una postura crítica y argumentada.

• Evitar contrastar fuentes.

• Asegurar que todos piensen lo mismo.