Soal Pilihan Ganda tentang Pembelajaran Matematika Berbasis Komp

Perkembangan teknologi informasi dalam pembelajaran berdampak pada:

• Hanya peningkatan nilai siswa

• Transfer ilmu yang lebih cepat dan tanpa batas ruang-waktu

• Menurunnya daya belajar siswa

• Pembelajaran tanpa interaksi

• Hilangnya peran guru

Sugandi (2000) menyatakan salah satu ciri pembelajaran adalah:

• Tidak direncanakan

• Spontan dan intuitif

• Dilakukan secara sadar dan sistematis

• Tanpa tujuan

• Dilakukan hanya secara verbal

Aktivitas mengajar merupakan:

• Proses penilaian

• Upaya menciptakan komunikasi antara guru dan siswa

• Kegiatan individual

• Proses menghafal

• Kegiatan bermain

Pembelajaran dinilai berhasil jika terjadi perubahan tingkah laku pada ranah berikut, kecuali:

• Kognitif

• Psikomotor

• Afektif

• Emosional sosial

• Spiritual teknologi

Media pembelajaran penting karena berkaitan dengan indera:

• Pengecap dan peraba

• Penciuman dan psikomotor

• Pendengaran dan penglihatan

• Afektif dan kognitif

• Motorik dan visualisasi

Guru setidaknya mampu menggunakan alat sederhana sebagai bagian dari:

• Pengurangan teknologi

• Upaya mencapai tujuan pembelajaran

• Menghapus metode klasik

• Pemborosan media

• Pengurangan interaksi

Perubahan paradigma pendidikan terjadi karena:

• Teknologi memperlambat akses informasi

• Siswa pasif

• Informasi dapat diakses cepat dan global

• Guru menjadi satu-satunya sumber ilmu

• Pembelajaran tertutup

Komponen utama pembelajaran adalah:

• Guru dan buku

• Pendidik dan peserta didik

• Media dan evaluasi

• Kurikulum dan ujian

• Teknologi dan jaringan

Istilah “media” berasal dari bahasa Latin “medius” yang berarti:

• Komunikasi

• Perantara

• Mikroskop

• Pengaruh

• Aplikasi

Menurut Gagne, media adalah:

• Segala bentuk komunikasi

• Berbagai jenis komponen di lingkungan siswa yang merangsang belajar

• Alat berbasis komputer

• Teknologi interaktif

• Media sosial