Evaluasi, Penilaian, dan Pengukuran - Worksheet

Evaluasi, penilaian, dan pengukuran memiliki hubungan hierarkis yang saling berhubungan satu sama lain. Urutan logis yang menggambarkan keterhubungannya adalah ....

• Evaluasi → Penilaian → Pengukuran → Tes

• Tes → Pengukuran → Penilaian → Evaluasi

• Pengukuran → Tes → Penilaian → Evaluasi

• Tes → Penilaian → Evaluasi → Pengukuran

Evaluasi adalah tindakan atau suatu proses untuk menentukan nilai segala sesuatu dalam dunia pendidikan atau segala sesuatu yang ada hubungannya dengan dunia pendidikan. Evaluasi disebut juga sebagai komponen strategis dan penting dalam proses pendidikan karena...

• Karena hanya digunakan untuk menentukan nilai akhir

• Karena berfungsi menilai pencapaian dan memberi umpan balik untuk perbaikan

• Karena hanya menilai hasil belajar kognitif

• Karena menjadi alat kontrol administratif

Jika suatu tes menghasilkan data kuantitatif yang kemudian ditafsirkan untuk menentukan kualitas pembelajaran, maka proses tersebut mencerminkan ....

• pengukuran

• Penilaian dan evaluasi

• Asesmen

• Diagnosa pembelajaran

Seorang guru menemukan bahwa nilai rata-rata siswanya rendah. Ia kemudian menganalisis metode mengajarnya untuk memperbaiki proses berikutnya. Tahap ini termasuk dalam ....

• Tes

• Penilaian

• Evaluasi

• Asesmen

Dalam konteks pembelajaran, hasil asesmen dapat digunakan sebagai dasar untuk ....

• Memberikan sanksi terhadap siswa

• Melakukan evaluasi program pembelajaran

• Menentukan jadwal ujian

• Mengganti tujuan pembelajaran

Dalam evaluasi pembelajaran, hasil pengukuran yang tinggi belum tentu mencerminkan keberhasilan suatu program jika ....

• Tujuan pembelajaran tidak diukur

• Siswa menghafal tanpa memahami

• Instrumen evaluasi tidak valid

• Semua benar

Dalam tugas kelompok, setiap tim diminta menyusun soal dengan proporsi 1/4 sulit, 1/3 sedang, dan 1/3 mudah. Hal ini dilakukan guru yang bertujuan untuk...

• Meningkatkan reliabilitas

• Menjamin pemerataan tingkat kesukaran

• Menambah variasi bentuk soal

• Mengukur daya ingat siswa

Dalam penyusunan kisi-kisi, penentuan tingkat kesukaran soal harus mempertimbangkan beberapa hal berikut, kecuali...

• Proporsi soal

• Analisis kuantitatif

• Kemudahan guru membuat soal

• Representasi materi

Bila semua siswa yang memiliki kemampuan tinggi mampu menjawab soal dengan benar dan semua siswa dengan kemampuan kurang menjawab soal dengan salah, maka soal tersebut...

• Memiliki Daya pembeda tinggi

• Memiliki Daya pembeda rendah

• Tidak memiliki daya pembeda

• Memiliki Daya pembeda negatif

Guru melakukan berbagai hasil analisis dalam setiap tes yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dalam analisis butir soal, indikator “proporsi siswa yang menjawab benar” digunakan untuk menentukan...

• Validitas

• Reliabilitas

• Tingkat kesukaran

• Daya pembeda