Monografía de Adquisición de Lenguas

¿Cuál es el propósito principal de una monografía de Adquisición de Lenguas?

• Demostrar dominio perfecto de la gramática.

• Profundizar el interés por una lengua y su cultura.

• Traducir textos literarios al idioma meta.

• Comparar estructuras gramaticales de diferentes lenguas.

• Analizar únicamente la fonética del idioma.

¿Qué deben demostrar los alumnos que realizan una monografía de Adquisición de Lenguas?

• Su habilidad para hablar con fluidez.

• Comprensión de la lengua, cultura y sociedad o literatura objeto de estudio.

• Su conocimiento de varias lenguas extranjeras.

• Capacidad de memorizar vocabulario avanzado.

• Capacidad para traducir textos.

¿Qué tipo de textos se consideran válidos para la investigación en una monografía de Adquisición de Lenguas?

• Solo textos literarios.

• Cualquier texto oral o escrito con significado.

• Solo artículos académicos.

• Únicamente entrevistas grabadas.

• Solo obras teatrales.

¿En qué lengua debe escribirse la monografía?

• En inglés, siempre.

• En la lengua del país del alumno.

• En la lengua objeto de estudio.

• En la lengua materna del profesor.

• En cualquier lengua aprobada por el IB.

¿Qué se evalúa principalmente en una monografía de Adquisición de Lenguas?

• Fluidez lingüística.

• Habilidades de investigación y análisis.

• Extensión del vocabulario.

¿Cuántas categorías de monografías de Adquisición de Lenguas existen?

• Dos.

• Cuatro.

• Tres.

• Cinco.

• Seis.

La categoría 1 se centra en:

• Análisis cultural general.

• Análisis específico de la lengua.

• Comparación de obras literarias.

• Estudios históricos.

• Análisis de productos culturales.

En la categoría 2(a), ¿qué se analiza?

• Aspectos literarios del idioma.

• Repercusiones lingüísticas de un cambio cultural.

• Estructuras sintácticas complejas.

• Traducciones de textos clásicos.

• Narrativa de obras teatrales.

¿Qué se entiende por “producto cultural”?

• Solo las obras literarias.

• Todo elemento concreto que ayude a comprender una cultura.

• Cualquier fenómeno político.

• Un movimiento social.

• Un acontecimiento histórico.

¿Cuál de los siguientes NO se considera producto cultural?

• Canciones populares.

• Obras arquitectónicas.

• Artículos de moda.

• Elecciones políticas.

• Publicidad.