Giáo dục học 1.3

Kết luận sự phạm nào sau đây rút ra từ vai trò của yếu tố nào đối với sự hình thành và phát triển nhân cách: Nhà giáo dục phải tổ chức đúng đắn các loại hình hoạt động và giao lưu cho học sinh để họ chiếm lĩnh các kinh nghiệm lịch sử - xã hội?

• Di truyền

• Giáo dục

• Hoạt động

• Môi trường

Đây là mục tiêu của bậc học nào: Giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản?

• Giáo dục mầm non

• Giáo dục tiểu học

• Giáo dục trung học cơ sở

• Giáo dục trung học phổ thông

Đây là nhiệm vụ nào của dạy học: tổ chức, điều khiển học sinh nắm vững hệ thống tri thức khoa học và hệ thống kỹ năng, kỹ xảo tương ứng?

• Giáo dưỡng

• Giáo dục

• Phát triển

• Tất cả các nhiệm vụ nói trên

Ở góc độ nào, khái niệm phương pháp dạy học được hiểu là cách thức tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh?

• Theo quan điểm logic

• Theo quan điểm điều khiển học

• Theo bản chất của nội dung và phương pháp

• Bao gồm những điều nói trên

Đây là phương pháp dạy học nào: Là phương pháp trình bày một vấn đề hoàn chỉnh có tính phức tạp trừu tượng và khái quát trong một thời gian tương đối dài?

• Giảng giải

• Giảng diễn

• Giảng thuật

• Bao gồm các phương pháp trên

Tổ chức, điều khiển học sinh hình thành thế giới quan và phẩm chất đạo đức được gọi là nhiệm vụ gì của dạy học?

• Giáo dưỡng

• Giáo dục

• Phát triển

• Không có nhiệm vụ nào trong các nhiệm vụ nói trên

Trong các định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông hiện nay, định hướng nào được xem là cơ bản nhất?

• Tiến hành đổi mới phương pháp dạy học đồng bộ với đổi mới các yếu tố khác của quá trình dạy

• Là quá trình chuyển từ dạy học thụ động hướng tập trung vào giáo viên sang dạy học tích cực hướng tập trung vào học sinh

• Không loại bỏ các phương pháp dạy học truyền thống mà cần phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế của chúng

• Phải tiến hành một cách từ từ, phù hợp với trình độ của giáo viên, học sinh và điều kiện dạy học của từng địa phương

Đây là thành phần gì của quá trình dạy học: Nó là con đường, cách thức hoạt động của giáo viên và học sinh nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ dạy học?

• Mục đích, nhiệm vụ dạy học

• Phương pháp dạy học

• Nội dung dạy học

• Kết quả dạy học

Để giờ lên lớp đạt hiệu quả cao, giáo viên cần phải:

• Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ dạy học

• Sử dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

• Phát huy được tính tích cực, độc lập và hứng thú nhận thức của học sinh

• Bao gồm những điều nói trên

Ý nghĩa của kiểm tra đánh giá tri thức, kỹ năng, kỹ xảo của học sinh là:

• Giúp cho giáo viên và học sinh thu được các thông tin ngược để tự hoàn thiện hoạt động dạy học của mình

• Tạo ra động lực dạy học cho giáo viên và học sinh

• Giúp cho cán bộ quản lý giáo dục các cấp nắm được chất lượng giáo dục của từng trường, từng địa phương

• Bao gồm các điều trên