Quiz về Năng lực số

Trong Khung Năng lực số, “Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số” là năng lực thành phần thuộc miền nào?

• Giao tiếp và hợp tác trong môi trường số

• Khai thác dữ liệu và thông tin

• Sáng tạo nội dung số

• Giải quyết vấn đề

“Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số” là năng lực thành phần thuộc miền Khai thác dữ liệu và thông tin. Đúng hay sai?

• Đúng

• Sai

• Không xác định

• Chỉ đúng một phần

“Tổ chức, lưu trữ và truy xuất được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số” là mô tả của năng lực thành phần nào?

• 1.2 Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số

• 1.3 Quản lý dữ liệu, thông tin và nội dung số

• 2.1 Tương tác thông qua công nghệ số

• 3.1 Phát triển nội dung số

Về miền Giao tiếp và Hợp tác: “Chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung số với người khác thông qua các công nghệ số phù hợp” là mô tả của năng lực thành phần nào?

• 2.1 Tương tác thông qua công nghệ số

• 2.2 Chia sẻ thông tin và nội dung thông qua công nghệ số

• 2.3 Sử dụng công nghệ số để thực hiện trách nhiệm công dân

• 3.2 Tích hợp và tạo lập lại nội dung số

“Hiểu được cách AI ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày và vai trò của AI trong các lĩnh vực khác nhau” là mô tả của năng lực thành phần nào?

• 6.1 Hiểu biết về trí tuệ nhân tạo

• 6.2 Sử dụng trí tuệ nhân tạo

• 5.3 Sử dụng sáng tạo công nghệ số

• 4.2 Bảo vệ dữ liệu cá nhân và quyền riêng tư

Miền “Giải quyết vấn đề” là miền số mấy trong 6 miền năng lực số?

• Miền thứ 3

• Miền thứ 4

• Miền thứ 5

• Miền thứ 6

Miền “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo” (AI) tập trung vào những kỹ năng nào dưới đây?

• Chỉ tạo nội dung số đơn giản

• Hiểu biết về AI, sử dụng và đánh giá AI một cách có đạo đức và trách nhiệm

• Chỉ bảo vệ quyền riêng tư trong môi trường số

• Tương tác và chia sẻ thông tin qua công nghệ số

Học sinh A khi tự tìm kiếm số liệu về biến đổi khí hậu từ nhiều nguồn rồi đánh giá xem nguồn nào đáng tin cậy và tổ chức dữ liệu đó trên máy tính cá nhân để sử dụng cho bài thuyết trình. Hành động này thể hiện năng lực thành phần nào?

• 1.1 Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu…

• 1.2 Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số

• 1.3 Quản lý dữ liệu, thông tin và nội dung số

• 2.1 Tương tác thông qua công nghệ số

Học sinh B sử dụng một ứng dụng AI để tạo một video ngắn giới thiệu về dự án khoa học, và sau đó chọn lọc lại nội dung, chỉnh sửa hình ảnh và lời thoại. Hành động này thể hiện năng lực thành phần nào?

• 3.1 Phát triển nội dung số

• 3.2 Tích hợp và tạo lập lại nội dung số

• 6.2 Sử dụng trí tuệ nhân tạo

• 5.4 Xác định các vấn đề cần cải thiện về NLS

Học sinh D khi tham gia một diễn đàn trực tuyến, biết lựa chọn phương tiện giao tiếp số phù hợp (như chat, video call) và trích dẫn nguồn thông tin khi chia sẻ bài viết nghiên cứu với bạn bè. Hành động này thể hiện năng lực thành phần nào?

• 2.1 Tương tác thông qua công nghệ số

• 2.2 Chia sẻ thông tin và nội dung thông qua công nghệ số

• 2.3 Sử dụng công nghệ số để thực hiện trách nhiệm công dân

• 1.2 Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số