Педагогические технологии — тестовые вопросы

В. М. Шепель понимал технологию как

• Искусство, мастерство и умение

• Совокупность случайных действий

• Результат механического повторения

• Метод контроля

• Средство наказания

В. М. Монахов рассматривал педагогическую технологию как

• Продуманная модель совместной деятельности

• Совокупность случайных решений

• Автоматический процесс

• Способ принуждения

• Личный опыт учителя

ЮНЕСКО определяет педагогическую технологию как

• Системный метод преподавания и усвоения знаний с учётом ресурсов

• Процесс индивидуального воспитания

• Результат коллективной игры

• Способ передачи культурных традиций

• Исключительно технический подход

Современная педагогика насчитывает

• Около 100 образовательных технологий

• Не более 10 технологий

• Примерно 20 технологий

• Несколько сотен тысяч технологий

• Только 5 основных технологий

Развивающее обучение связано с

• Актуализацией знаний, выдвижением гипотез и самостоятельной проверкой

• Запоминанием готовых ответов

• Повторением чужих идей

• Подчинением авторитету

• Исключением самостоятельности

Проблемное обучение строится на

• Решении нестандартных задач и поиске новых способов их решения

• Зазубривании готовых формул

• Автоматическом выполнении инструкций

• Игнорировании трудностей

• Укреплении дисциплины

Наиболее распространённым методом активного обучения является

• Деловая игра

• Тестирование

• Индивидуальное чтение

• Запоминание текстов

• Прослушивание лекций

Первым известным видом систематического обучения является

• Метод сократической беседы

• Метод проектов

• Проблемное обучение

• Лекция

• Лабораторный метод

Суть метода сократической беседы заключалась в

• Постановка наводящих вопросов

• Изучение по учебнику

• Чтение лекций

• Выполнение тестов

• Заучивание текстов

Индивидуализация и дифференциация обучения

• Рассматриваются во взаимосвязи

• Полностью совпадают

• Не имеют ничего общего

• Исключают друг друга

• Всегда противопоставляются