Quiz về Tiêu dùng thông minh

Nêu một số cách tiêu dùng thông minh trong đời sống hằng ngày là gì?

• Tiêu tiền không kiểm soát

• Cân nhắc nhu cầu và khả năng tài chính trước khi chi tiêu

• Mua sắm theo cảm xúc

• Chi tiêu vượt quá thu nhập

Vì sao cần cân nhắc nhu cầu và khả năng tài chính trước khi chi tiêu?

• Để mua được nhiều đồ hơn

• Để tránh tiêu dùng thiếu kiểm soát và hợp lý hóa chi tiêu

• Để không cần lập kế hoạch chi tiêu

• Để tiêu hết tiền càng nhanh càng tốt

Biểu hiện của tiêu dùng hợp lý là gì?

• Mua sắm mọi thứ mình thích

• Lựa chọn tiêu dùng phù hợp với hoàn cảnh cá nhân và gia đình

• Không cần quan tâm đến giá cả

• Tiêu tiền mà không cần suy nghĩ

Năng lực điều chỉnh hành vi trong tiêu dùng thông minh là gì?

• Mua sắm theo quảng cáo

• Cân nhắc trước khi đưa ra quyết định mua sắm

• Tiêu tiền không cần suy nghĩ

• Chỉ mua những gì bạn bè mua

Một phẩm chất cần có để tiêu dùng thông minh là gì?

• Chăm chỉ vận dụng kiến thức vào xử lý tình huống tiêu dùng

• Tiêu tiền không kiểm soát

• Mua sắm theo cảm xúc

• Không cần lập kế hoạch chi tiêu

Trách nhiệm của mỗi người trong tiêu dùng thông minh là gì?

• Tiêu dùng thông minh và nhắc nhở người thân, bạn bè cùng tiêu dùng thông minh

• Tiêu tiền càng nhiều càng tốt

• Không quan tâm đến người khác

• Mua sắm không cần suy nghĩ

Mục tiêu của hoạt động khởi động là gì?

• Tạo cảm hứng học tập, giúp học sinh huy động kiến thức và nhận xét về thói quen mua hàng của mình, người thân trong gia đình.

• Học thuộc lòng các khái niệm kinh tế.

• Làm bài kiểm tra về tiêu dùng.

• Thực hành mua sắm tại siêu thị.

Tại sao học sinh cần giải thích sự cần thiết của lập kế hoạch tiêu dùng?

• Để sử dụng sản phẩm và phương thức thanh toán một cách thông minh.

• Để tiết kiệm thời gian học tập.

• Để mua được nhiều sản phẩm hơn.

• Để tránh phải trả lời câu hỏi của giáo viên.

Hoạt động nào giúp học sinh trình bày và nhận xét về thói quen mua hàng của mình và người thân?

• Hoạt động khởi động.

• Hoạt động thể dục.

• Hoạt động ngoại khóa.

• Hoạt động văn nghệ.

Trong bước báo cáo, thảo luận, học sinh còn lại làm gì khi có bạn trả lời?

• Lắng nghe để nhận xét, bổ sung.

• Làm bài tập khác.

• Ra ngoài lớp học.

• Không làm gì cả.