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Según el material, ¿cuál es el objetivo principal de mejorar la convivencia en el centro escolar?

• Promover un ambiente de respeto y colaboración entre todos.

• Aumentar la cantidad de tareas escolares.

• Reducir el número de clases de educación física.

• Incrementar el uso de tecnología en el aula.

¿Cuál es uno de los propósitos principales de la educación para la paz (EP) en el contexto escolar?

• Promover la competencia académica entre los estudiantes.

• Educar y preparar para la resolución no violenta de los conflictos.

• Fomentar la competencia deportiva.

• Enseñar únicamente contenidos curriculares.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor un conflicto según el material?

• Es una situación en la que dos o más personas entran en oposición por posiciones, intereses o valores incompatibles.

• Es una situación donde todos están de acuerdo.

• Es un evento que solo ocurre en el trabajo.

• Es una discusión sin importancia.

¿Cuál de los siguientes es un indicio de que existe un conflicto?

• Alegría por el trato recibido.

• Las necesidades e intereses de personas o grupos se contraponen.

• Falta de comunicación entre amigos.

• Satisfacción por el comportamiento de los demás.

La presencia de incomodidad, tensión y emociones negativas en una situación puede indicar que las necesidades o intereses de las partes se contraponen. ¿Qué significa esto respecto a la identificación de un conflicto?

• Significa que puede haber un conflicto porque las necesidades o intereses se contraponen.

• Significa que siempre que hay emociones negativas hay conflicto.

• Significa que solo el enojo es suficiente para identificar un conflicto.

• Significa que la frustración siempre lleva a la violencia.

¿Cuál es la mejor estrategia para resolver un desacuerdo en un grupo de trabajo de manera que todas las partes ganen?

• Imponer mi opinión sin escuchar a los demás.

• Buscar la cooperación y negociación razonada para que todos estén de acuerdo.

• Evitar el tema y dejar que el tiempo lo resuelva.

• Ignorar las opiniones de los demás y hacer el trabajo solo.

¿Por qué es importante fortalecer el valor de la solidaridad en la resolución de conflictos escolares?

• Porque ayuda a imponer la opinión de la mayoría

• Porque fomenta la cooperación, el respeto y la inclusión

• Porque evita que los estudiantes participen en grupo

• Porque elimina la necesidad de resolver conflictos

Según el texto, ¿cómo puede la solidaridad en la escuela manifestarse de manera concreta?

• Ignorando las necesidades de los demás

• Apoyando a quienes más lo necesitan en diferentes circunstancias

• Promoviendo la competencia entre estudiantes

• Evitando la cooperación en grupo

Según el texto, ¿cómo pueden los proyectos educativos fortalecer la solidaridad en los estudiantes?

• Fomentando la competencia entre grupos.

• Permitiendo trabajar en equipo para lograr objetivos comunes.

• Reforzando la autoridad del profesor.

• Promoviendo el trabajo individual.

¿Qué se recomienda hacer para clarificar la información durante una conversación?

• Hacer preguntas como: ¿Cuándo ocurrió el conflicto?

• Cambiar de tema rápidamente.

• Evitar preguntar cualquier cosa.

• Hablar de uno mismo en vez de escuchar.