Carta de presentación del Programa Secundaria Avanza

El objetivo principal de la propuesta flexible de planificación presentada por el Ministerio de Educación de la República Dominicana es:

• Fortalecer la labor docente y lograr mejores aprendizajes en los estudiantes.

• Reducir el número de asignaturas en el currículo escolar.

• Incrementar la carga horaria de los estudiantes.

• Eliminar la evaluación continua en las escuelas.

¿Cuál es la competencia comunicativa que se espera desarrollar en esta secuencia de Matemática para 2º grado?

• Elaborar conjeturas y argumentos convincentes para presentar y discutir las propias ideas matemáticas.

• Aplicar procesos de razonamientos con atención al razonamiento espacial.

• Desarrollar estrategias para resolver problemas del contexto.

• Mostrar autonomía en la búsqueda de soluciones.

¿Qué implica el pensamiento lógico, creativo y crítico según la secuencia de Matemática para 2º grado?

• Aplicar procesos de razonamientos, con especial atención al razonamiento espacial y al razonamiento con proporciones y gráficas.

• Mostrar autonomía en la búsqueda de soluciones.

• Aplicar herramientas tecnológicas para la resolución de problemas.

• Aplicar modelos matemáticos para estudiar situaciones del medioambiente.

¿Qué competencia se refiere a la resolución de problemas?

• Desarrollar diversas estrategias para resolver problemas del contexto, dentro y fuera de la matemática, interpretando y verificando los resultados en relación con la situación del problema original.

• Aplicar modelos matemáticos para estudiar situaciones del medioambiente.

• Mostrar rigor y disciplina en el trabajo matemático.

• Aplicar herramientas tecnológicas para la resolución de problemas.

¿Qué competencia está relacionada con la ética y ciudadanía?

• Muestra autonomía en la búsqueda de soluciones a situaciones relacionadas con los conocimientos matemáticos, respetando los diferentes criterios de solución de los demás.

• Aplicar procesos de razonamientos.

• Desarrollar estrategias para resolver problemas.

• Aplicar modelos matemáticos para estudiar situaciones del medioambiente.

¿Qué competencia corresponde al área científica y tecnológica?

• Aplicar herramientas tecnológicas para la resolución e interpretación de problemas del entorno y a partir de los conocimientos matemáticos que posee.

• Mostrar autonomía en la búsqueda de soluciones.

• Aplicar modelos matemáticos para estudiar situaciones del medioambiente.

• Desarrollar estrategias para resolver problemas.

¿Qué competencia corresponde al área ambiental y de la salud?

• Aplicar modelos matemáticos para estudiar situaciones del medioambiente que afecten la vida de la comunidad escolar.

• Aplicar herramientas tecnológicas para la resolución de problemas.

• Mostrar rigor y disciplina en el trabajo matemático.

• Desarrollar estrategias para resolver problemas.

¿Qué competencia corresponde al desarrollo personal y espiritual?

• Muestra rigor y disciplina en el trabajo matemático y respeta las ideas y criterios de sus compañeros.

• Aplicar modelos matemáticos para estudiar situaciones del medioambiente.

• Aplicar herramientas tecnológicas para la resolución de problemas.

• Desarrollar estrategias para resolver problemas.

Complete el siguiente enunciado: Numeración incluye ________ y sus propiedades, números irracionales, patrones numéricos.

• Números reales

• Números primos

• Números complejos

• Números negativos

¿Cuáles son las operaciones que se realizan en los números reales según el cuadro de procedimientos?

• Adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación.

• Adición y sustracción.

• Multiplicación y división.

• Potenciación y radicación.