Latihan Soal TWK: Bhinneka Tunggal Ika

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika pertama kali diangkat menjadi semboyan resmi negara melalui usulan Sultan Hamid II dan secara hukum diatur dalam Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 1951. Namun, secara historis, kalimat ini diambil dari Kitab Sutasoma karya Mpu Tantular yang ditulis pada masa Kerajaan...

• Sriwijaya

• Tarumanegara

• Majapahit

• Singasari

• Mataram Kuno

Makna esensial dari frasa "Bhinneka Tunggal Ika, Tan Hana Dharma Mangrwa" dalam konteks bernegara di Indonesia saat ini adalah...

• Indonesia adalah negara agama yang mengakui keberagaman kepercayaan.

• Perbedaan suku dan ras harus dihilangkan demi terciptanya satu identitas tunggal.

• Meskipun berbeda-beda, pada hakikatnya bangsa Indonesia tetap satu kesatuan dan tidak ada kebenaran yang bermuka dua.

• Semboyan ini hanya berlaku untuk kerukunan antarumat beragama di pulau Jawa.

• Setiap daerah diberikan kebebasan untuk menentukan hukumnya sendiri tanpa aturan pusat.

Prinsip Bhinneka Tunggal Ika yang menekankan pada sikap untuk memberikan ruang bagi perbedaan tanpa harus merasa terancam atau merendahkan kelompok lain disebut dengan prinsip...

• Inklusif

• Eksklusif

• Konvergensi

• Pluralistik

• Formalitas

Dalam menghadapi era globalisasi, ancaman terhadap Bhinneka Tunggal Ika semakin kompleks, salah satunya adalah munculnya "Primordialisme". Dampak negatif yang paling nyata dari paham ini bagi integrasi nasional adalah...

• Meningkatnya kreativitas budaya lokal.

• Terbentuknya komunitas yang loyal pada identitas daerahnya secara berlebihan hingga meremehkan kelompok lain.

• Terciptanya sistem pemerintahan yang sangat transparan.

• Menguatnya rasa cinta tanah air secara universal.

• Terhapuskannya batasan wilayah antarprovinsi.

Sebagai seorang guru, tindakan yang paling mencerminkan pengamalan nilai Bhinneka Tunggal Ika di dalam kelas yang memiliki siswa dari berbagai latar belakang suku adalah...

• Memberikan perhatian lebih kepada siswa yang memiliki kesamaan suku dengan guru.

• Menggunakan bahasa daerah guru saat menjelaskan materi di kelas agar lebih akrab.

• Menyusun kelompok belajar secara heterogen agar siswa dapat saling mengenal dan menghargai perbedaan.

• Melarang siswa membicarakan asal usul daerah mereka agar tidak terjadi konflik.

• Meminta siswa yang berasal dari suku minoritas untuk menyesuaikan diri sepenuhnya dengan budaya mayoritas di kelas.

Integrasi nasional bangsa Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dipengaruhi oleh faktor pendorong dan penghambat. Manakah di bawah ini yang merupakan faktor penghambat integrasi nasional?

• Adanya rasa senasib sepenanggungan akibat sejarah penjajahan.

• Penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan.

• Ketidakmerataan pembangunan dan ketidakadilan ekonomi antarwilayah.

• Adanya kepribadian dan pandangan hidup kebangsaan yang sama, yaitu Pancasila.

• Semangat gotong royong yang masih terjaga di masyarakat perdesaan.

Bhinneka Tunggal Ika memiliki hubungan yang sangat erat dengan sila-sila dalam Pancasila. Implementasi semboyan ini paling kuat hubungannya dengan sila ketiga yang berbunyi "Persatuan Indonesia", yang mengandung maksud...

• Seluruh rakyat harus memiliki tingkat ekonomi yang sama.

• Keanekaragaman yang ada merupakan kekayaan yang harus dipersatukan dalam satu wadah NKRI.

• Hak asasi manusia hanya berlaku bagi warga negara asli.

• Kepemimpinan negara harus dipegang oleh perwakilan dari setiap suku secara bergantian.

• Penghapusan seluruh budaya daerah demi budaya nasional yang baru.

Pada lambang negara Garuda Pancasila, semboyan Bhinneka Tunggal Ika dicengkeram kuat oleh kedua cakar burung Garuda. Hal ini memiliki makna filosofis yaitu...

• Semboyan tersebut merupakan hiasan tambahan bagi lambang negara.

• Persatuan dan kesatuan harus dipegang teguh oleh seluruh komponen bangsa sebagai landasan kekuatan negara.

• Indonesia adalah negara militer yang kuat dan ditakuti lawan.

• Setiap warga negara bebas menentukan nasib bangsanya sendiri-sendiri.

• Keanekaragaman adalah beban bagi kemajuan sebuah negara.

Salah satu tantangan dalam menjaga Bhinneka Tunggal Ika adalah "Etnosentrisme". Contoh sikap etnosentrisme yang dapat merusak persatuan adalah...

• Mempelajari tarian daerah lain sebagai hobi.

• Menganggap bahwa kebudayaan suku sendiri adalah yang paling unggul dibandingkan suku lainnya.

• Mengikuti upacara adat daerah sendiri dengan khidmat.

• Menggunakan pakaian adat saat menghadiri acara pernikahan teman.

• Mengapresiasi karya seni dari seniman lintas daerah.

Konsep Bhinneka Tunggal Ika mengamanatkan adanya "Konvergensi", yang berarti...

• Memisahkan diri antar kelompok agar tidak terjadi gesekan.

• Menyamakan semua perbedaan menjadi satu rupa yang identik.

• Menemukan titik temu atau kesepakatan bersama dari berbagai perbedaan demi kepentingan umum.

• Memberikan dominasi kepada kelompok mayoritas dalam pengambilan keputusan.

• Mengabaikan hak-hak kelompok minoritas demi stabilitas nasional.