NÂNG CAO NĂNG LỰC XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ MÔN TIẾNG

Theo chương trình lớp 1, yêu cầu nào sau đây thuộc về kĩ thuật đọc thành tiếng của học sinh?

• Biết đọc lướt để nắm bắt thông tin chính của văn bản.

• Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn lớp 2.

• Đọc đúng và diễn cảm, tốc độ khoảng 70 – 80 tiếng trong 1 phút.

• Đọc đúng và rõ ràng, tốc độ khoảng 40 – 60 tiếng trong 1 phút.

Khi đọc thành tiếng, học sinh lớp 1 cần đạt tốc độ khoảng bao nhiêu?

• 40 – 60 tiếng/phút

• 60 – 70 tiếng/phút

• 90 – 100 tiếng/phút

• 70 – 80 tiếng/phút

Độ dài phù hợp của văn bản truyện (hoặc đoạn văn miêu tả) dành cho lớp 1 là khoảng bao nhiêu chữ?

• 180 – 200 chữ

• 150 – 180 chữ

• 90 – 130 chữ

• 50 – 70 chữ

Văn bản truyện phù hợp với học sinh lớp 2 có độ dài khoảng bao nhiêu chữ?

• 150 – 180 chữ

• 180 – 200 chữ

• 200 – 250 chữ

• 90 – 130 chữ

Văn bản thông tin phù hợp với học sinh lớp 3 có độ dài khoảng bao nhiêu chữ?

• 120 – 150 chữ

• 200 – 250 chữ

• 80 – 100 chữ

• 110 – 140 chữ

Điểm khác biệt về tốc độ đọc thành tiếng giữa lớp 4 và lớp 5 theo chương trình là gì?

• Lớp 4: 40 – 60 tiếng/phút; Lớp 5: 70 – 80 tiếng/phút.

• Lớp 4: 80 – 90 tiếng/phút; Lớp 5: 90 – 100 tiếng/phút.

• Lớp 4: 70 – 80 tiếng/phút; Lớp 5: 90 – 100 tiếng/phút.

• Lớp 4: 60 – 70 tiếng/phút; Lớp 5: 80 – 90 tiếng/phút.

Văn bản truyện phù hợp với học sinh lớp 5 có độ dài khoảng bao nhiêu chữ?

• 150 – 180 chữ

• 300 – 350 chữ

• 200 – 250 chữ

• 280 – 330 chữ

Văn bản thông tin phù hợp với học sinh lớp 4 có độ dài khoảng bao nhiêu chữ?

• 120 – 150 chữ

• 150 – 180 chữ

• 230 chữ

• 180 – 200 chữ