Học

Vi khuẩn thường có hình dạng như thế nào?

• Vi khuẩn là sinh vật có kích thước rất nhỏ, không nhìn thấy được bằng mắt thường.

• Vi khuẩn là sinh vật có kích thước rất nhỏ, không nhìn thấy được bằng mắt thường. Hình cầu, hình xoăn, hình que

• Vi khuẩn là sinh vật có kích thước rất nhỏ,

• Vi khuẩn là sinh vật có kích thước rất nhỏ, không nhìn thấy được bằng mắt thường. Hình Xoăn,....

Nêu biện pháp giúp ngăn chặn sự phát triển của vi khuẩn?

• Rửa tay bằng nước sạch, xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh. Uống nước đã đun sôi. Tắm rửa bằng nguồn nước đảm bảo vệ sinh. Để riêng từng loại thực phẩm trong hộp kín.

• Rửa tay bằng nước sạch, xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh. Uống nước đã đun sôi. Tắm rửa bằng nguồn nước đảm bảo

• Rửa tay bằng nước sạch, xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh. Uống nước đã đun sôi. Tắm rửa bằng nguồn nước đảm bảo vệ sinh. Để riêng từng loại thực phẩm.

• Rửa tay bằng nước sạch, xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh. Uống nước đã đun sôi. Tắm rửa bằng nguồn nước đảm bảo vệ sinh. Để riêng từng loại thực phẩm trong hộp kín. Để nvoaif

Nêu các bước theo thứ tự làm sữa chua?

• B1: Cho sữa chua vào sữa tươi/sữa đặc đã pha loãng.
  B2: Khuấy đều.
  B3: Ủ ở nhiệt độ khoảng 40°C đến 50°C trong khoảng từ 8 giờ đến 12 giờ.
  B4: Khi sữa đã đông lại, cho vào tủ lạnh để bảo quản. Để Ngoài ánh nắng

• B1: Cho sữa chua vào sữa tươi/sữa đặc đã pha loãng.
  B2: Khuấy đều.
  B3: Ủ ở nhiệt độ khoảng 40°C đến 50°C trong khoảng từ 8 giờ đến 12 giờ.

• B1: Cho sữa chua vào sữa tươi/sữa đặc đã pha loãng.
  B2: Khuấy đều.
  B3: Ủ ở nhiệt độ khoảng 40°C đến 50°C trong khoảng từ 8 giờ đến 12 giờ.
  B4: Khi sữa đã đông lại

• B1: Cho sữa chua vào sữa tươi/sữa đặc đã pha loãng.

  B2: Khuấy đều.

  B3: Ủ ở nhiệt độ khoảng 40°C đến 50°C trong khoảng từ 8 giờ đến 12 giờ.

  B4: Khi sữa đã đông lại, cho vào tủ lạnh để bảo quản.

Cơ thể người được hình thành từ sự kết hợp từ nào?

• Cơ thể người được hình thành từ sự kết hợp trứng của mẹ và tinh trùng của bố qua thụ tinh tạo thành hợp tử. Hợp tử phát triển thành phôi, thai phát triển thành thai nhi. Khoảng 9 tháng, sau thụ tinh, em bé được sinh ra.

• Cơ thể người được hình thành từ sự kết hợp trứng của mẹ và tinh trùng của bố qua thụ tinh tạo thành hợp tử. Hợp tử phát triển thành phôi, thai phát triển thành thai nhi.

• Cơ thể người được hình thành từ sự kết hợp trứng của mẹ và tinh trùng của bố qua thụ tinh tạo thành hợp tử. Hợp tử phát triển thành phôi, thai phát triển thành thai nhi. Khoảng 6 tháng em bé được sinh ra.

• Tất cả phương án trên

Lan là một bạn nữ, cao 128 cm, thích chơi nhảy dây. Lan có khuôn mặt tròn, đôi mắt to, mũi cao, tóc xoăn. Tính cách của Lan rất ít nói. Sau này, Lan muốn trở thành giáo viên. Lan có những đặc điểm sinh học nào?

• Lan có những đặc điểm sinh học là: khuôn mặt, tóc, mắt.

• Lan có những đặc điểm sinh học là: khuôn mặt, tóc, mắt, mũi.

• Lan có những đặc điểm sinh học là: khuôn mặt, tóc, mũi.

• Lan có những đặc điểm sinh học là: khuôn mặt, tóc, mắt, mũi, miệng.

Em cần phải làm gì để đảm bảo quyền được an toàn, phản đối mọi sự xâm hại trong những tình huống có thể xảy ra trong cuộc sống?

• Phòng tránh khi nhận ra dấu hiệu nguy hiểm.

  Cảnh giác với người lạ.

  Tránh xa người lạ/người có hành vi đáng ngờ.

  Không đi theo, nhận quà của người lạ.

• Phòng tránh khi nhận ra dấu hiệu nguy hiểm.

  Cảnh giác với người lạ.

  Tránh xa người lạ/người có hành vi đáng ngờ.

  Không đi theo, nhận quà của người lạ. Hahah

• Phòng tránh khi nhận ra dấu hiệu nguy hiểm.

  Cảnh giác với người lạ.

  Tránh xa người lạ/người có hành vi đáng ngờ.

  Không đi theo, nhận quà của người lạ. Và đi theo

• Phòng tránh khi nhận ra dấu hiệu nguy hiểm.

  Cảnh giác với người lạ.

Khi nào thì tài nguyên thiên nhiên sẽ bị cạn kiệt?

• Con người khai thác quá nhiều, quá nhanh mà không kịp phục hồi.

  Sử dụng lãng phí, không tiết kiệm.

  Ô nhiễm môi trường làm tài nguyên bị hư hại.

• Con người khai thác quá nhiều, quá nhanh mà không kịp phục hồi.

  Sử dụng lãng phí, không tiết kiệm.

• Con người khai thác quá nhiều, quá nhanh mà không kịp phục hồi.

• Con người khai thác quá nhiều, quá nhanh mà không kịp phục hồi.

  Sử dụng lãng phí, không tiết kiệm.

  Ô nhiễm môi trường làm tài nguyên bị hư hại. Ok

Vì sao phân của động vật sau khi thải ra môi trường sẽ dần mất đi theo thời gian?

• Vì môi trường có khả năng thu nhận, phân hủy chất thải của đất, sinh vật phân hủy chất.

• Vì môi trường có khả năng thu nhận, phân hủy chất thải của đất, sinh vật phân hủy chất hữu cơ.

• Vì môi trường có khả năng thu nhận, phân hủy chất thải của đất, sinh vật phân hủy chất. Chất gây hại.

• Vì môi trường có khả năng thu nhận, phân hủy chất thải của đất, sinh vật phân hủy chất vô cơ.

Ở một số vùng ven biển, người ta trồng rừng ngập mặn để làm gì?

• Chắn sóng, gió và bảo vệ đê biển.

  Chống sạt lở và xói mòn bờ biển.

  Nuôi dưỡng các loài thủy sinh.

• Chắn sóng, gió và bảo vệ đê biển.

  Chống sạt lở và xói mòn bờ biển.

• Chắn sóng, gió và bảo vệ đê biển.

  Chống sạt lở và xói mòn bờ biển.

  Nuôi dưỡng các loài Động Vật.

• Chắn sóng, gió và bảo vệ đê biển.

  Chống sạt lở và xói mòn bờ biển.

  Nuôi dưỡng các loài Súc Vât.

Môi trường cung cấp những gì cho động vật, thực vật, con người sinh sống?

• Môi trường cung cấp thức ăn, nơi ở và các điều kiện cần thiết khác để sinh vật sống và đi xuônhs.

• Môi trường cung cấp thức ăn, nơi ở và các điều kiện cần thiết khác để sinh vật sống và phát triển. Và đi lên.

• Môi trường cung cấp thức ăn, nơi ở và các điều kiện cần thiết khác để sinh vật sống và phát triển.

• Tất Cả Phương AÁn Trên.