BAHASA INDONESIA WAJIB KELAS XI E,F,G,H - BU SURYANINGSIH

Perhatikan kutipan drama berikut! Malam itu listrik di rumah Raka kembali padam karena ibunya belum mampu membayar tagihan. Di ruang tamu yang sempit, hanya cahaya lampu minyak yang menerangi wajah mereka. Ibunya masih sibuk menjahit pakaian pesanan tetangga sambil sesekali menahan batuk. Di atas meja terdapat formulir pendaftaran kuliah yang sejak tadi diperhatikan Raka. Ia tampak gelisah dan beberapa kali menarik napas panjang. Ibu : “Kalau memang ingin kuliah, Ibu akan berusaha mencari tambahan pekerjaan.” Raka : “Aku tidak tega melihat Ibu bekerja terus seperti ini. Mungkin lebih baik aku bekerja saja setelah lulus.” Ibu : “Pendidikan bisa mengubah hidupmu. Jangan menyerah hanya karena keadaan.” Raka menunduk diam. Di satu sisi ia ingin mengejar cita-citanya, tetapi di sisi lain ia tidak ingin membebani ibunya. Konflik utama dalam kutipan drama tersebut adalah ....

• pertentangan antara ibu dan anak
• perebutan pekerjaan dalam keluarga
• kebingungan tokoh dalam menentukan masa depan
• kemarahan ibu terhadap kondisi ekonomi
• keinginan tokoh meninggalkan keluarganya

Perhatikan kutipan drama berikut! Aula sekolah terlihat ramai karena seluruh pengurus OSIS sedang melakukan rapat persiapan bakti sosial. Sebagian siswa terlihat bersemangat, tetapi beberapa lainnya tampak kurang peduli dan sibuk bermain telepon genggam. Ketua OSIS meminta semua anggota menyampaikan pendapat tentang bentuk bantuan yang akan diberikan kepada korban banjir. Roni : “Menurutku lebih baik kita mengumpulkan uang saja. Lebih praktis dan tidak merepotkan.” Dimas : “Belum tentu. Warga di sana lebih membutuhkan makanan dan pakaian secara langsung.” Roni : “Tapi itu akan membuat kita bekerja lebih banyak.” Dimas : “Kalau tujuannya membantu orang lain, kita memang harus mau berusaha lebih.” Watak tokoh Dimas adalah ....

• egois
• peduli dan bertanggung jawab
• pemarah
• ceroboh
• keras kepala

Perhatikan kutipan drama berikut! Lampu panggung perlahan meredup hingga hanya menyisakan sedikit cahaya di sudut ruangan. Dari kejauhan terdengar suara petir bersahut-sahutan diiringi hujan deras. Seorang perempuan tua berjalan tertatih sambil membawa payung rusak. Sesekali ia berhenti untuk batuk dan memegangi dadanya. Ketika sampai di depan pintu rumah, perempuan itu mengetuk perlahan sambil memanggil nama anaknya dengan suara lirih. Bagian drama tersebut berfungsi sebagai ....

• dialog antartokoh
• petunjuk laku dan suasana
• konflik utama cerita
• amanat drama
• penjelasan tema cerita

Perhatikan kutipan drama berikut! Sejak gagal dalam lomba pidato tingkat provinsi, Aldi berubah menjadi pendiam. Ia menolak bertemu teman-temannya dan lebih sering mengurung diri di kamar. Piala-piala yang dulu ia banggakan kini disimpan di dalam lemari. Suatu malam ayahnya masuk ke kamar dan duduk di samping Aldi. Ayah : “Kamu masih memikirkan kekalahan itu?” Aldi : “Aku sudah mengecewakan sekolah dan keluarga.” Ayah : “Kekalahan bukan akhir dari segalanya. Orang hebat bukan yang selalu menang, tetapi yang mampu bangkit setelah jatuh.” Aldi terdiam dan mulai menyadari bahwa kegagalan tidak seharusnya membuatnya berhenti mencoba. Amanat yang paling tepat dari kutipan drama tersebut adalah ....

• kegagalan harus disembunyikan
• rasa malu membuat seseorang sukses
• seseorang harus bangkit setelah mengalami kegagalan
• perlombaan hanya membawa kesedihan
• orang tua harus memaksa anaknya berhasil

Perhatikan kutipan drama berikut! Sungai di desa Sukamaju mulai dipenuhi sampah rumah tangga. Ketika musim hujan datang, air sungai meluap dan menyebabkan banjir di beberapa rumah warga. Kepala desa kemudian mengadakan rapat untuk mengajak masyarakat melakukan kerja bakti membersihkan sungai. Kepala Desa : “Kalau kita terus membiarkan sampah menumpuk, banjir akan semakin parah.” Warga 1 : “Kami sibuk bekerja dari pagi sampai sore.” Warga 2 : “Membersihkan sungai bukan tanggung jawab kami saja.” Kepala Desa : “Kalau semua saling menyalahkan, masalah ini tidak akan selesai.” Penyebab konflik dalam kutipan drama tersebut adalah ....

• perebutan kekuasaan desa
• kurangnya kesadaran dan tanggung jawab sosial warga
• perbedaan usia masyarakat
• masalah pendidikan warga
• kecemburuan sosial antartetangga

Perhatikan kutipan drama berikut! Nita dikenal sebagai siswi yang selalu membantu teman-temannya memahami pelajaran. Hampir setiap sore rumahnya dipenuhi teman-teman yang datang untuk belajar bersama. Menjelang ujian semester, Nita jatuh sakit dan dokter menyarankan agar ia beristirahat total. Namun ketika mendengar sahabatnya kesulitan memahami materi matematika, ia tetap datang untuk membantu meskipun tubuhnya masih lemas. Sahabatnya merasa terharu karena Nita selalu memikirkan orang lain dibanding dirinya sendiri. Karakter tokoh Nita adalah ....

• sombong
• pemalas
• peduli dan suka menolong
• mudah marah
• egois

Perhatikan kutipan drama berikut! Setelah membaca surat itu, Damar tidak langsung berbicara. Tangannya gemetar dan matanya mulai berkaca-kaca. Ibunya hanya diam memperhatikan dari kejauhan sambil menahan tangis. Surat tersebut berisi kabar bahwa Damar diterima bekerja di luar negeri. Kesempatan itu sangat baik untuk masa depannya, tetapi berarti ia harus meninggalkan keluarga selama bertahun-tahun. Damar kemudian memeluk ibunya erat tanpa mengucapkan sepatah kata pun. Suasana yang tergambar dalam kutipan drama tersebut adalah ....

• lucu
• menegangkan
• haru
• menyeramkan
• penuh kemarahan

Perhatikan kutipan drama berikut! Dalam rapat warga, Pak Hasan terlihat kecewa melihat banyaknya sampah yang berserakan di lingkungan desa. Ia kemudian berdiri dan berbicara di depan seluruh warga. Pak Hasan : “Kalau semua orang hanya menyalahkan pemerintah tanpa mau ikut menjaga lingkungan, masalah sampah tidak akan pernah selesai. Kita juga harus bertanggung jawab terhadap kebersihan desa ini.” Sebagian warga mulai tertunduk karena merasa selama ini terlalu bergantung pada petugas kebersihan. Nilai yang dominan dalam kutipan drama tersebut adalah ....

• budaya
• sosial
• ekonomi
• pendidikan
• agama

Perhatikan ilustrasi berikut! Setelah seluruh konflik selesai dan para tokoh saling memaafkan, salah satu tokoh maju ke depan panggung. Ia kemudian menyampaikan pesan kepada penonton tentang pentingnya menjaga kejujuran, kerja keras, dan rasa peduli terhadap sesama. Bagian drama yang dimaksud adalah ....

• prolog
• dialog
• epilog
• monolog
• konflik

Perhatikan kutipan drama berikut! Di sebuah desa terpencil yang jauh dari kota, terdapat sekolah kecil dengan bangunan hampir roboh. Ketika hujan turun, air masuk melalui atap yang bocor dan membuat lantai kelas basah. Meskipun begitu, Pak Rahman tetap datang mengajar setiap hari. Ia bahkan rela berjalan kaki beberapa kilometer demi memastikan murid-muridnya tetap mendapatkan pelajaran. Pak Rahman percaya bahwa pendidikan adalah satu-satunya cara agar anak-anak desa dapat mengubah masa depan mereka. Tema utama drama tersebut adalah ....

• percintaan
• perjuangan pendidikan
• persahabatan
• kehidupan politik
• konflik keluarga