Refleksi dan Pre Tes Sebelum Praktikum Efek Rumah Kaca

Nama Lengkap Siswa:

Kelas:

INSTRUMEN PENELITIAN
Judul

Panduan Refleksi Tertulis Pengalaman Emosi Epistemik Siswa
A. LEMBAR INFORMASI PENELITIAN

Peneliti:
Oky Sanjaya, S.Pd.,Gr.
SMA Kebangsaan
[e-mail]

Tujuan Penelitian:
Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman emosi epistemik siswa selama mengikuti pembelajaran fisika di SMA Kebangsaan.

Prosedur Penelitian:
Anda diminta untuk menuliskan refleksi pengalaman belajar anda sebelum, selama, dan setelah pembelajaran berlangsung. Waktu pengerjaan sekitar 20–30 menit, yang dilaksanakan sebelum tes, selama tes, dan setelah.

Sifat Partisipasi:

• Partisipasi bersifat sukarela

• Anda berhak menolak atau menghentikan partisipasi kapan saja tanpa konsekuensi apa pun

Risiko Penelitian:
Penelitian ini memiliki risiko minimal. Anda mungkin merasakan ketidaknyamanan ringan saat mengingat pengalaman belajar tertentu, namun tidak ada risiko yang membahayakan.

Manfaat Penelitian:
Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan pembelajaran fisika yang lebih efektif dan memahami pengalaman belajar siswa.

Kerahasiaan Data:

• Data akan dijaga kerahasiaannya

• Tidak mencantumkan nama (menggunakan kode/anonim)

• Hanya digunakan untuk kepentingan akademik

• Tidak akan memengaruhi nilai atau penilaian akademik Anda
  
  Apakah anda memahami informasi ini? Ketik memahami jika anda telah memahami, namun baca kembali jika belum memahami informasi ini! Apa saja yang anda pahami dari informasi ini?

B. LEMBAR PERSETUJUAN PARTISIPASI (INFORMED CONSENT)

Saya menyatakan bahwa:

• Saya telah membaca dan memahami informasi penelitian

• Saya bersedia berpartisipasi secara sukarela

• Saya memahami bahwa saya dapat menghentikan partisipasi kapan saja

• Saya memahami bahwa data saya akan dijaga kerahasiaannya

• Saya memahami bahwa partisipasi ini tidak memengaruhi nilai akademik saya

Nama (opsional/kode): (Tulis dengan nama samaran anda atau kode tertentu)
Tanda tangan: (Telah ditandatangani)
Tanggal: (Tulis dengan Hari dan tanggal pengisian)

C. PERSETUJUAN ORANG TUA/WALI (JIKA DIPERLUKAN)

Saya sebagai orang tua/wali menyatakan:

• Mengizinkan anak saya berpartisipasi dalam penelitian ini

• Memahami bahwa penelitian ini aman dan bersifat akademik

• Memahami bahwa data anak akan dijaga kerahasiaannya

Nama Orang Tua/Wali: Tuliskan nama orang tua/wali
Tanda tangan: Tulis telah ditandatangani
Tanggal: Tulis tanggal pengisian hari ini

D. PENGANTAR UNTUK SISWA

Tulisan refleksi ini bertujuan untuk memahami pengalaman belajar Anda selama mengikuti pembelajaran fisika mengenai gelombang mekanik melalui praktikum di laboratorium fisika SMA Kebangsaan. Tidak ada jawaban benar atau salah. Tuliskan pengalaman Anda secara jujur dan apa adanya sesuai dengan yang Anda alami, rasakan, dan pikirkan.

Seluruh data akan dianonimkan dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian. Jawaban Anda tidak akan memengaruhi nilai akademik Anda.

E. PANDUAN REFLEKSI FASE PENDAHULUAN

(Sebelum pembelajaran dimulai)

Tuliskan pengalaman dan perasaan Anda sebelum pembelajaran fisika dimulai.

Pertanyaan 1

Ketika Anda mengetahui topik tes yang akan dipelajari, pikiran atau perasaan apa yang pertama kali muncul? Jelaskan alasannya.

Pertanyaan 2

Bagaimana kondisi diri Anda saat memasuki pelajaran fisika mengenai gelombang mekanik melalui praktikum di laboratorium fisika SMA Kebangsaan? Jelaskan terkait kesiapan, perhatian, atau perasaan Anda.

Pertanyaan 3

Ceritakan pengalaman belajar anda sebelumnya yang paling memengaruhi perasaan atau sikap Anda hari ini. Jelaskan pengaruhnya.

Suhu bumi dari tahun ke tahun cenderung meningkat. Penyebab utama fenomena tersebut adalah …

A. berkurangnya cahaya Matahari yang masuk ke bumi
B. meningkatnya gas rumah kaca di atmosfer
C. seluruh panas Matahari dipantulkan kembali ke angkasa
D. aktivitas manusia yang menghasilkan emisi karbon
E. meningkatnya kemampuan atmosfer menahan kalor

• A

• B

• C

• D

• E

Asap hasil pembakaran dapat memengaruhi suhu udara karena …

A. asap menyerap dan menahan panas
B. asap mengurangi seluruh radiasi Matahari
C. partikel asap membantu panas terperangkap di atmosfer
D. asap membuat udara menjadi lebih dingin
E. asap dapat meningkatkan efek rumah kaca

• A

• B

• C

• D

• E