Revisão Psicologia K9

A magnitude e a latência de uma resposta incondicionada variam de acordo com as leis do reflexo. Segundo essas leis, o que ocorre quando um estímulo incondicionado (como um choque elétrico ou um barulho estridente) tem sua intensidade progressivamente aumentada?

• A) A latência aumenta e a magnitude diminui.

• B) O limiar do reflexo é alterado, fazendo com que a resposta deixe de ocorrer.

• C) A latência diminui e a magnitude da resposta aumenta.

• D) Ocorre a habituação imediata, independentemente do intervalo entre as eliciações.

• E) A latência e a magnitude permanecem inalteradas, pois dependem apenas da genética do organismo.

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Resposta Correta: C Justificativa: Segundo a lei da intensidade-magnitude, "quanto maior a intensidade do estímulo, maior será a magnitude da resposta". Complementarmente, a lei da latência estabelece que "quanto maior a intensidade do estímulo, menor a latência entre a apresentação desse estímulo e a ocorrência da resposta".

Embora a habituação e a potenciação sejam fenômenos resultantes de eliciações sucessivas da resposta, eles possuem efeitos opostos. Em termos técnicos, o que distingue exatamente esses dois processos?

• A) A habituação envolve o aprendizado de um novo reflexo, enquanto a potenciação envolve a extinção de um reflexo antigo.

• B) Na habituação, a apresentação repetida de um estímulo diminui a magnitude da resposta; na potenciação, a apresentação repetida do estímulo aumenta a magnitude da resposta.

• C) A habituação ocorre apenas com estímulos neutros (NS), enquanto a potenciação exige um estímulo condicionado (CS).

• D) A habituação é regida pelo condicionamento pavloviano, e a potenciação é regida pelas leis de sobrevivência darwinianas.

• E) A habituação afeta a intensidade do estímulo, enquanto a potenciação afeta apenas a latência da resposta.

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•Resposta Correta: B Justificativa: Quando um estímulo é apresentado várias vezes em curtos intervalos, a "habituação" causa um decréscimo na magnitude da resposta. O oposto é a "potenciação", onde à medida que novas eliciações ocorrem, a magnitude da resposta aumenta.

A Generalização Respondente é um fenômeno crucial para entender como fobias se espalham para novos estímulos. De acordo com a teoria apresentada, o que determina primariamente a magnitude da resposta eliciada por um novo estímulo generalizado?

• A) A quantidade de vezes que o novo estímulo foi pareado diretamente com o estímulo incondicionado.

• B) A semelhança semântica (significado) que o indivíduo atribui ao novo estímulo.

• C) O grau de semelhança física (forma, cor, textura) entre o novo estímulo e o estímulo condicionado original.

• D) A recuperação espontânea da memória do estímulo incondicionado.

• E) A extinção respondente que ocorre imediatamente após a generalização.

Answer explanation

•Resposta Correta: C Justificativa: A magnitude da resposta condicionada eliciada em um processo de generalização respondente dependerá do grau de semelhança física entre os estímulos. "Quanto mais parecido com o estímulo condicionado presente no momento do condicionamento um outro estímulo for, maior será a magnitude da resposta eliciada".

Um paciente tem ataques de pânico severos apenas ao ver fotos de aviões. Para tratá-lo, o psicólogo utiliza uma técnica em que emparelha a foto do avião com exercícios de respiração e relaxamento profundo, para criar uma resposta oposta à ansiedade. Qual é o nome técnico correto para essa intervenção no paradigma respondente?

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O contracondicionamento consiste em emparelhar o Estímulo Condicionado (que elicia ansiedade) a um outro estímulo que elicie uma resposta contrária, como o relaxamento. A Dessensibilização Sistemática é diferente, pois foca na exposição gradual aos estímulos baseando-se na generalização.

O Paradigma do Condicionamento Pavloviano postula que novos reflexos podem ser criados a partir de reflexos aprendidos, sem que o Estímulo Incondicionado primário seja apresentado. Como se chama o fenômeno onde um Estímulo Neutro passa a elicitar uma resposta condicionada como resultado de seu emparelhamento apenas com um Estímulo Condicionado (CS-CS)?

• Emparelhamento Neutro Sucessivo.

• Reforço Diferencial Respondente.

• Condicionamento de Ordem Superior.

• Dessensibilização Sistemática Invertida.

• Paradigma de Pavlov Incondicionado.

Sob a perspectiva da Análise do Comportamento, o que distingue rigorosamente a terminologia de um "Estímulo" (S) e de uma "Resposta" (R) no comportamento reflexo (respondente)?

• Estímulo é o que o organismo sente internamente, enquanto resposta é o que as pessoas ao redor podem observar.

• Estímulo é qualquer punição aplicada pelo ambiente, e resposta é a dor física decorrente.

• Estímulo é uma alteração (ou parte) do ambiente; resposta é uma mudança no organismo produzida pela alteração do ambiente.

• Não há distinção rigorosa, ambos são eventos que ocorrem simultaneamente no cérebro do animal.

• Estímulo é a latência temporal de um evento, enquanto resposta é a magnitude desse evento.

No estudo da aprendizagem pelas consequências, B. F. Skinner diferencia o comportamento operante do comportamento respondente. Qual das alternativas a seguir define de maneira precisa o paradigma do comportamento operante?

• O comportamento operante é eliciado invariavelmente por estímulos antecedentes, independentemente do ambiente.

• A resposta operante é mantida pela contiguidade temporal entre dois estímulos incondicionados.

• O comportamento operante produz alterações no ambiente e é afetado por elas, seguindo o modelo (Resposta produz Consequência).

• A consequência no comportamento operante sempre diminui a variabilidade da resposta, extinguindo o reflexo inato.

• O comportamento operante age modificando a fisiologia interna sem produzir alterações mensuráveis no ambiente externo.

Uma das maiores dificuldades na análise do comportamento é distinguir tecnicamente a Extinção Operante da Punição Negativa. Com base na fonte, qual é a distinção técnica correta entre esses dois procedimentos?

• A) A extinção exige a introdução imediata de um estímulo aversivo, enquanto a punição negativa consiste em ignorar o indivíduo.

• B) Na extinção, o comportamento simplesmente deixa de produzir a consequência reforçadora que especificamente o mantinha; já na punição negativa, o comportamento passa a ter como nova consequência a perda de reforçadores de outros comportamentos.

• C) Ambas aumentam a frequência da resposta inicialmente, mas a punição negativa induz potenciação reflexa.

• D) A punição negativa suspende um reforçador condicionado generalizado, enquanto a extinção suprime reforçadores primários apenas.

• E) A extinção resulta invariavelmente no fenômeno de contracontrole físico, o que não ocorre na punição negativa.

A "resistência à extinção" refere-se ao tempo ou ao número de vezes que um organismo continua emitindo uma resposta após o seu reforço ser suspenso. Um indivíduo cujo comportamento apresenta altíssima resistência à extinção (perseverança extrema) provavelmente passou por qual configuração histórica de aprendizagem?

• Alto custo de resposta prévio associado a um esquema de reforçamento contínuo.

• Inúmeras exposições a punições positivas alternadas com extinções.

• O comportamento exigiu muito esforço físico e gerou rapidamente saciação primária.

• O comportamento foi frequentemente reforçado no passado, com um baixo custo da resposta e estruturado em esquemas intermitentes complexos.

• O reforço foi suprimido imediatamente após a primeira modelagem do comportamento operante.

Quando ocorre a quebra imediata da contingência de reforço operante (início do processo de extinção), qual principal fenômeno inicial é esperado em relação à forma da resposta?

Answer explanation

Variação topográfica da resposta.
•O início da extinção caracteriza-se por três efeitos: antes de diminuir, a frequência da resposta aumenta abruptamente; a forma como a resposta é emitida começa a modificar-se (variabilidade topográfica); e ocorrem intensas respostas emocionais de ansiedade, irritação ou frustração.