Supervisi Akademik dan Coaching

Video ini menampilkan proses coaching untuk supervisi akademik oleh calon guru penggerak di Sumba Barat. Diskusi berfokus pada peningkatan kompetensi coaching, khususnya mendengarkan aktif dan mengajukan pertanyaan berbobot. Proses coaching melibatkan observasi dan umpan balik untuk meningkatkan pembelajaran. Hambatan seperti waktu pembelajaran yang terbatas dibahas, serta solusi yang diusulkan. Video diakhiri dengan kesimpulan dan harapan untuk penerapan teknik coaching yang lebih baik.

Siapa saja yang terlibat dalam supervisi akademik ini?

• Ibu Rahmini, Pak Budi, dan Pak Andi

• Ibu Sofia, Ibu Kurniati, dan Pak Andi

• Ibu Rahmini, Ibu Kurniati, dan Pak Budi

• Ibu Rahmini, Ibu Kurniati, dan Ibu Sofia

Apa fokus utama dari peningkatan kompetensi coaching yang dibahas?

• Mengajar dengan media digital

• Mendengarkan aktif dan mengajukan pertanyaan berbobot

• Mengelola waktu dengan efektif

• Menggunakan alat peraga dalam pembelajaran

Apa tujuan akhir yang ingin dicapai Ibu Sofia dalam pembelajaran?

• Menggunakan teknologi dalam kelas

• Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif

• Meningkatkan nilai ujian siswa

• Mengurangi waktu pembelajaran

Apa hambatan utama yang dihadapi Ibu Sofia dalam pembelajaran?

• Kurangnya dukungan dari rekan sejawat

• Kurangnya alat peraga

• Kurangnya waktu pembelajaran

• Kurangnya motivasi siswa

Bagaimana Ibu Sofia berencana mengatasi hambatan waktu dalam pembelajaran?

• Mengurangi jumlah siswa dalam kelas

• Menggunakan lebih banyak alat peraga

• Mengadakan kelas tambahan di luar jam sekolah

• Mengurangi durasi setiap pelajaran

Apa yang menjadi komitmen Ibu Sofia setelah proses coaching?

• Menghindari umpan balik dari rekan sejawat

• Menerapkan metode pembelajaran kooperatif dan interaktif

• Mengurangi penggunaan media pembelajaran

• Menggunakan metode pembelajaran tradisional

Siapa yang akan dilibatkan Ibu Sofia dalam pelaksanaan rencananya?

• Rekan sejawat dan kepala sekolah

• Hanya murid-murid

• Hanya rekan sejawat

• Hanya kepala sekolah

Apa yang dilakukan Ibu Kurnia untuk memastikan coaching berjalan dengan baik?

• Menggunakan lebih banyak alat peraga

• Mengurangi jumlah siswa

• Mengamati dan memberikan umpan balik

• Menggunakan metode pembelajaran baru

Apa yang dirasakan Ibu Sofia setelah mendapatkan coaching?

• Merasa lebih bingung

• Merasa dikuatkan dan didukung

• Merasa lebih lelah

• Merasa tidak ada perubahan

Apa yang diharapkan Ibu Kurnia dari proses coaching ini?

• Meningkatkan kompetensi diri dan rekan sejawat

• Menghindari umpan balik

• Mengurangi waktu pembelajaran

• Menggunakan lebih banyak alat peraga