Comprensión de Procesos Cognitivos y Aprendizaje

El video explora el aprendizaje como un proceso personal y continuo, influenciado por la cultura y la evaluación. Se describen cinco categorías de procesos cognitivos: recordar, aplicar, comprender, evaluar y crear. La comprensión se destaca como una habilidad flexible, esencial para el aprendizaje profundo, comparada con la improvisación en el jazz. Se invita a reflexionar sobre las prácticas docentes y su impacto en el aprendizaje.

¿Qué se destaca como una diferencia clave entre los humanos y los animales en el proceso de aprendizaje?

• La habilidad de construir nidos

• La capacidad de volar

• La capacidad de nadar

• La habilidad de representar mentalmente realidades

¿Qué influye más en las capacidades de aprendizaje de los estudiantes según el video?

• Experiencias culturales

• Rasgos innatos

• El clima

• La dieta

¿Cuál de los siguientes procesos cognitivos implica evocar y repetir información?

• Comprender

• Crear

• Aplicar

• Recordar

¿Qué proceso cognitivo requiere utilizar conocimientos para resolver situaciones nuevas y complejas?

• Evaluar

• Recordar

• Aplicar

• Crear

¿Qué proceso cognitivo se considera un punto de inflexión entre el aprendizaje superficial y profundo?

• Recordar

• Evaluar

• Comprender

• Aplicar

Según David Perkins, ¿a qué se asemeja aprender para la comprensión?

• Aprender a improvisar jazz

• Aprender a correr

• Aprender a nadar

• Aprender a cocinar

¿Qué ejemplo proporciona David Perkins para ilustrar la comprensión en situaciones sin procedimientos predefinidos?

• Correr una maratón

• Improvisar música en un concierto

• Cocinar una receta

• Nadar en el océano

¿Qué se sugiere que los docentes deben cuestionar sobre sus actividades de evaluación?

• Los procesos cognitivos presentes

• La duración de las actividades

• El costo de los materiales

• La ubicación de la clase

¿Qué habilidad se destaca como esencial para la comprensión según David Perkins?

• Dibujar bien

• Memorizar datos

• Pensar y actuar con flexibilidad

• Correr rápido

¿Qué se menciona como una actividad que los estudiantes pueden realizar en el aula para demostrar comprensión?

• Leer un libro

• Hacer un dibujo

• Resolver colaborativamente una actividad nueva

• Escribir un ensayo