Cuestionario clase 1 diseño instruccional inverso

¿Qué temas se mencionan como parte del proceso educativo al inicio de la exposición?

• Solo planificación inversa

• Solo habilidades blandas

• PEAS, mallas, planificación inversa, habilidades blandas

• Evaluación docente y presupuestos

¿Qué contiene la matriz curricular disponible en MODVS?

• Solo nombres de asignaturas

• Fechas de exámenes y asistencias

• Horas de clase y estructura de asignaturas

• Calificaciones históricas de los estudiantes

¿Cuál es el principio de la educación virtual mencionado?

• Uso de videos grabados

• Exposición magistral por parte del docente

• Entrega de tareas por correo electrónico

• Construcción simultánea del conocimiento

¿Qué actividad se utiliza en Google Docs como ejemplo de interactividad?

• Crear mapas conceptuales

• Resolver evaluaciones

• Llenar un listado con datos personales

• Hacer un examen en línea

¿Qué herramienta se menciona como parte del taller para trabajar en clase?

• Moodle

• PowerPoint

• Mentimeter

• Canvas

¿Qué se dice sobre la improvisación en clase?

• Es aceptable si el docente tiene experiencia

• Suele generar desorden y pérdida de tiemp

• Se recomienda cuando no hay planificación

• Mejora la espontaneidad

¿Qué factor influye en la planificación según la jornada?

• Tipo de materia

• Plataforma utilizada

• Predisposición del grupo

• Cantidad de profesores

¿Cómo perciben los estudiantes herramientas como Kahoot o Genially?

• Como actividades aburridas

• Como juegos que los motivan

• Como exámenes obligatorios

• Como castigos académicos

¿Qué es el aprendizaje por pares según el expositor?

• Leer libros en grupo

• Observar al docente en silencio

• Aprender de la experiencia de otros

• Resolver guías de manera individual

¿Qué se considera lo más complejo al planificar?

• ¿Qué se considera lo más complejo al planificar?

• Escoger herramientas digitales

• Desarrollar estructura y metodología

• Coordinar con los compañeros