S-6-Párrafos y marcadores textuales

¿Cuál es el principal problema de un texto que consiste en un solo párrafo muy largo?

• Es difícil de leer y puede contener muchas ideas no relacionadas o contradictorias.

• Es demasiado corto y carece de información suficiente.

• Solo es adecuado para temas muy sencillos.

• Demuestra una falta de vocabulario.

¿Qué caracteriza a un texto bien estructurado y equilibrado?

• Tiene párrafos muy largos para incluir todos los detalles.

• Cada frase es un párrafo separado.

• Los párrafos tienen una longitud similar, lo que sugiere orden y claridad de ideas.

• Utiliza muchas fuentes y colores diferentes.

¿Cuál es una recomendación clave para escribir párrafos efectivos?

• Cada párrafo debe contener solo una frase.

• Cada párrafo debe contener una idea principal y varias frases relacionadas con ella.

• Es mejor escribir directamente sin planificar para ahorrar tiempo.

• Las frases siempre deben tener más de treinta palabras.

¿Cuál es la función principal de los marcadores textuales?

• Hacer el texto visualmente más atractivo.

• Dar coherencia y cohesión a los escritos y ayudar a ordenar las ideas.

• Reemplazar los párrafos por completo.

• Indicar el final de un documento.

¿Cuál es la función principal de los marcadores textuales en un escrito?

• Añadir información irrelevante.

• Dar coherencia y cohesión, y ordenar las ideas.

• Hacer el texto más largo.

• Confundir al lector con diferentes estilos.

¿Qué tipo de marcadores textuales se pueden usar para introducir un tema o asunto?

• "En resumen", "Finalmente".

• "Por un lado", "Por otro lado".

• "El objetivo principal es...", "Me dispongo a...".

• "En segundo lugar", "Después".

¿Por qué se desaconseja introducir un tema o definir un concepto aludiendo al diccionario de la RAE?

• Porque el diccionario de la RAE es una enciclopedia.

• Porque es un manual de especialidad.

• Porque es algo muy manido, poco preciso y no es una fuente técnica.

• Porque sus definiciones son demasiado modernas.

¿Qué error se debe evitar al usar marcadores textuales para establecer un orden o una relación de contraste?

• Usar demasiados marcadores en un solo párrafo.

• Empezar una secuencia (ej. "En primer lugar") y no terminarla (ej. sin "En segundo lugar").

• Utilizar marcadores temporales en lugar de ordinales.

• Cambiar el idioma de los marcadores a mitad del texto.