Desarrollo psicosocial en la niñez intermedia

¿Cuáles son las principales preocupaciones de la madre sobre el comportamiento de Andrés en la escuela?

• Se distrae fácilmente y habla con otros niños en clase.

• Se niega a hacer la tarea y pelea con sus compañeros.

• Es muy tímido y no participa en actividades.

• Tiene problemas de visión y no puede leer la pizarra.

Según la evaluación inicial, ¿cuáles son los síntomas clave que presenta Andrés?

• Agresión física, mentiras frecuentes y robo.

• Hiperactividad excesiva, impulsividad excesiva y atención deteriorada.

• Tristeza persistente, falta de apetito y problemas para dormir.

• Dificultad para hablar, problemas de coordinación y aislamiento social.

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¿Cómo afecta el comportamiento de Andrés su rendimiento escolar y sus rutinas diarias?

• Siempre termina sus tareas a tiempo y obtiene buenas calificaciones.

• No puede terminar sus tareas, sus calificaciones son bajas y le cuesta seguir instrucciones en casa.

• Es un estudiante modelo, pero tiene problemas para socializar con otros niños.

• Se niega a ir a la escuela y prefiere quedarse en casa jugando.

Además de los síntomas de conducta, ¿qué otros factores se deben explorar para una evaluación completa?

• Solo el historial académico del niño.

• El impacto de factores ambientales, problemas médicos y descartar otros trastornos prioritarios.

• Únicamente sus habilidades deportivas y pasatiempos.

• La opinión de sus amigos y vecinos.