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Consumo inteligente:Desafio sustentável

Consumo inteligente:Desafio sustentável

Assessment

Interactive Video

Science

1st - 5th Grade

Practice Problem

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Created by

CÁTIA CRISTINA

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5 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De acordo com o vídeo, quais itens, podem ser úteis para outra pessoas através de troca, doação ou venda em bazares?

Restos de comida e cascas de frutas.

Roupas, calçados, móveis, eletrônicos e livros.

Embalagens plásticas e garrafas de vidro quebradas.

Pilhas e baterias usadas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a principal diferença entre "lixo" e "resíduo" de acordo com o vídeo?

"Lixo" não pode ser reaproveitado ou reciclado, enquanto "resíduo" pode.

"Lixo" é sempre orgânico, e "resíduo" é sempre inorgânico.

"Lixo" é produzido por indivíduos, e "resíduo" por indústrias.

"Lixo" é um termo novo, e "resíduo" é um termo antigo.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o principal objetivo da Carta da Terra, conforme mencionado no vídeo?

Estabelecer regras para o comércio internacional de resíduos.

Promover um conceito de desenvolvimento sustentável com regras coletivas e éticas.

Criar uma lista de países que mais poluem o meio ambiente.

Definir as responsabilidades individuais de cada cidadão na gestão do lixo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual dos seguintes não é um dos quatro princípios da Carta da Terra mencionados no vídeo?

Respeito aos direitos humanos e à vida em toda sua diversidade.

Proteção ecológica.

Desenvolvimento econômico com igualdade de direitos e redução da pobreza.

Aumento da produção industrial e do consumo, sem os devidos cuidados com a poluição e o descarte.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De acordo com o vídeo, qual das seguintes ações contribui para sermos consumidores responsaveis e sustentáveis?

Deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes.

Descartar resíduos de forma incorreta.

Repassar ou doar coisas que não queremos mais para novos donos.

Jogar lixo nas ruas para que seja recolhido.

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