Hojas de trabajo de Perímetro para imprimir gratis para Grado 3

En tercer grado, los estudiantes van más allá de simplemente sumar las longitudes de todos los lados. Aprenden a resolver problemas de perímetro del mundo real, a hallar la longitud de un lado desconocido dado el perímetro y los demás lados y, lo que es fundamental, aprenden a distinguir entre los conceptos de perímetro y área.

Utilice un ejemplo concreto. Tome una hoja de papel rectangular. Con un marcador, trace el borde y explique: «Esta línea alrededor del exterior es el perímetro». Luego, coloree toda la superficie y diga: «Este espacio coloreado en el interior es el área». También puede ayudar a los estudiantes a construir diferentes rectángulos con el mismo perímetro usando fichas.

La práctica debe incluir una variedad de tipos de problemas. Comience calculando el perímetro de polígonos con todas las longitudes de los lados dadas. Luego, introduzca problemas donde los estudiantes deban encontrar la longitud del lado desconocido de un rectángulo cuando se conoce el perímetro. Finalmente, presente problemas verbales que requieran que los estudiantes identifiquen si necesitan calcular el perímetro o el área para resolverlos.

El error más común es confundir el perímetro con el área. Los estudiantes suelen multiplicar la longitud y el ancho cuando se les pide el perímetro. Para evaluar esto, propóngales un problema que incluya tanto el perímetro como el área de una figura y pídales que identifiquen cuál es cuál, o bien, proporcióneles una figura y pídales ambas medidas.

Las hojas de ejercicios de Wayground están disponibles en dos prácticos formatos. Puedes imprimirlas como PDF para practicar de forma más específica con lápiz y papel, o asignarlas como cuestionario digital en la plataforma Wayground. Ambos formatos incluyen los mismos problemas y una clave de respuestas completa para una calificación eficiente.

Los estándares Common Core para tercer grado abordan explícitamente el perímetro. Se espera que los estudiantes resuelvan problemas matemáticos y del mundo real que involucren perímetros de polígonos, incluyendo el cálculo del perímetro a partir de las longitudes de los lados y el cálculo de la longitud de un lado desconocido (CCSS.MATH.CONTENT.3.MD.D.8). Este estándar también requiere que demuestren comprensión de la distinción entre perímetro y área.

Para los estudiantes que confunden perímetro y área, proporcione ayudas visuales que indiquen claramente el borde para el perímetro y el área para el interior. En las hojas de trabajo digitales de Wayground, puede usar la función "Lectura en voz alta" para ayudar con los problemas de texto o las "Opciones de respuesta reducidas" para simplificar los cálculos. Para practicar, comience con hojas de trabajo que solo pidan el perímetro antes de introducir problemas que combinen ambos conceptos.