25 Q
4th
10 Q
6th
13 Q
7th
201 Q
3rd
30 Q
KG
10 Q
6th
30 Q
KG
15 Q
3rd
10 Q
7th
21 Q
4th
15 Q
6th
13 Q
12th
8 Q
4th
40 Q
PD
40 Q
PD
40 Q
PD
15 Q
4th
12 Q
4th
10 Q
7th
11 Q
5th
11 Q
4th
15 Q
4th
20 Q
11th
45 Q
4th
Explore Worksheets by Grade
Explore Worksheets by Subjects
Kumpulan soal & kuis Agama Katolik interaktif
Lembar kerja Agama Katolik yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan sumber daya pendidikan komprehensif yang mengeksplorasi keyakinan, tradisi, dan praktik dasar iman Katolik dalam konteks yang lebih luas dari studi komunitas dan budaya. Materi yang dirancang dengan cermat ini membantu siswa mengembangkan pemahaman kritis tentang ajaran Katolik, sakramen, musim liturgi, dan peran Gereja Katolik dalam membentuk komunitas sepanjang sejarah dan saat ini. Lembar kerja ini memperkuat keterampilan berpikir analitis saat siswa memeriksa teks-teks keagamaan, membandingkan tradisi Katolik dengan praktik keagamaan lainnya, dan menyelidiki bagaimana nilai-nilai Katolik memengaruhi inisiatif keadilan sosial dan pelayanan masyarakat. Setiap sumber daya mencakup kunci jawaban terperinci dan tersedia sebagai materi pdf yang dapat dicetak secara gratis, menampilkan soal-soal latihan yang mendorong siswa untuk menghubungkan konsep keagamaan dengan aplikasi dunia nyata dan pemahaman budaya.
Wayground (sebelumnya Quizizz) mendukung para pendidik dengan koleksi jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang berfokus pada pendidikan agama Katolik dan studi budaya. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan materi yang sesuai dengan standar kurikulum dan tujuan pembelajaran tertentu, sementara alat diferensiasi memungkinkan penyesuaian berdasarkan kebutuhan siswa individu dan berbagai tingkat pengetahuan latar belakang keagamaan. Sumber daya fleksibel ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan digital, sehingga ideal untuk beragam lingkungan kelas dan preferensi pembelajaran. Guru dapat secara efektif memanfaatkan materi ini untuk perencanaan pelajaran, perbaikan yang ditargetkan terhadap kesenjangan literasi keagamaan, kegiatan pengayaan untuk siswa tingkat lanjut, dan praktik keterampilan berkelanjutan dalam studi agama, analisis budaya, dan diskusi perbandingan agama.
