Area dengan Bentuk Campuran kumpulan soal untuk Kelas 3

Mulailah dengan bangun gabungan yang hanya terdiri dari persegi panjang dan persegi. Mintalah siswa untuk menggambar garis untuk membagi setiap bangun, memberi label panjang sisinya, menemukan setiap area yang lebih kecil dengan baris dan kolom atau panjang × lebar, lalu menjumlahkan bagian-bagiannya.

Gunakan tahapan bertahap mulai dari dua persegi panjang yang disambung, kemudian bentuk L, dan selanjutnya susunan dengan tiga bagian. Sertakan soal sisi yang hilang hanya setelah siswa dapat dengan andal menguraikan suatu bangun dan menghitung luas setiap persegi panjang.

Siswa kelas tiga mungkin menjumlahkan panjang sisi alih-alih luas, mengabaikan satu bagian, atau menghitung sisi yang sama dua kali. Mintalah mereka untuk mengarsir setiap komponen dan mencatat luasnya di dalam gambar sebelum menghitung totalnya.

Berikan lembar kerja sebagai kuis digital di Wayground atau unduh PDF yang dapat dicetak untuk latihan di atas kertas. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban lengkap, dan guru yang menggunakan kertas dapat memindai atau mengambil gambar kiriman untuk dinilai dengan aplikasi Wayground for Teachers.

Hal ini mendukung perkembangan Kurikulum Inti (Common Core) dari pemahaman luas sebagai satuan persegi berukuran sama hingga penggunaan perkalian untuk menemukan luas persegi panjang. Menguraikan bangun berbentuk L juga menunjukkan bahwa luas total sama dengan jumlah bagian-bagian persegi panjangnya yang tidak tumpang tindih.

Bagi siswa yang kesulitan mengingat bagian-bagiannya, buatlah versi dengan teks yang lebih besar dan spasi yang lebih lebar agar setiap komponen lebih mudah ditandai. Dalam sesi digital, fitur Bacaan Keras dapat mendukung siswa dengan kebutuhan membaca, sementara waktu tambahan memberi siswa ruang untuk menggambar dan memeriksa dekomposisi mereka.

Siswa biasanya memulai dengan persegi panjang komposit sederhana di kelas 3, setelah belajar mengukur luas dalam satuan persegi dan mencari luas persegi panjang tunggal.