Bentuk 2D dan Pecahan kumpulan soal untuk TK

Mulailah dengan lingkaran, persegi, dan persegi panjang dari kertas yang dapat dilipat atau dipotong oleh anak-anak. Bandingkan satu bentuk utuh dengan dua bagian yang sesuai, menggunakan kata-kata utuh, setengah, sama dengan, dan tidak sama dengan sebelum memperkenalkan simbol pecahan.

Mintalah siswa untuk melipat bentuk, mencocokkan dua bagian dengan satu bagian utuh, dan mengelompokkan gambar menjadi "bagian yang sama" dan "bagian yang tidak sama". Lembar kerja dapat digunakan setelah kegiatan praktik agar siswa dapat menerapkan ide yang sama pada model visual baru.

Anak-anak sering menganggap dua bagian apa pun adalah setengahnya, bahkan ketika salah satu bagian lebih besar. Mereka juga mungkin menilai kesamaan berdasarkan orientasi, jadi memutar atau menata ulang bagian yang cocok membantu menunjukkan bahwa bagian yang sama dapat terlihat berbeda ketika diposisikan secara berbeda.

Unggah lembar kerja sebagai kuis digital di Wayground atau unduh PDF yang dapat dicetak untuk latihan di atas kertas. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban lengkap, dan pengumpulan tugas di atas kertas dapat dipindai atau diambil gambarnya untuk dinilai menggunakan aplikasi Wayground for Teachers.

Kurikulum Common Core untuk geometri taman kanak-kanak menekankan pada identifikasi, analisis, dan penyusunan bentuk. Menjelajahi bagaimana lingkaran atau persegi panjang dapat dibagi menjadi bagian-bagian yang sesuai memperluas pembelajaran tersebut dan mempersiapkan anak-anak untuk membagi bentuk menjadi dua dan empat bagian di kelas 1.

Mulailah dengan bentuk-bentuk besar dan sederhana, lalu berikan versi dengan jarak yang lebih lebar atau ukuran font yang lebih besar. Dalam latihan digital, fitur Bacaan Keras dapat memperkuat instruksi, sementara pilihan jawaban yang lebih sedikit membantu siswa fokus pada perbandingan ukuran bagian-bagiannya.

Ya, ketika fokusnya adalah pada dasar-dasar visual daripada perhitungan pecahan formal. Anak-anak TK dapat mengenali bentuk utuh, membandingkan bagian yang sama dan tidak sama, dan mulai menggunakan kata-kata seperti utuh dan setengah.