12 T
1st - 5th
20 T
1st
18 T
1st
20 T
1st - 5th
30 T
1st - Uni
40 T
1st - Uni
25 T
1st - 5th
10 T
1st - 5th
60 T
1st - 5th
45 T
1st - 5th
20 T
1st - 5th
20 T
1st
20 T
1st - 5th
20 T
1st - 5th
10 T
1st
15 T
1st - 5th
10 T
1st - Uni
10 T
1st
40 T
1st
22 T
1st - 5th
10 T
1st - 5th
5 T
1st
10 T
1st
Jelajahi Faktor Abiotik Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 1
Jelajahi lembar kerja Faktor Abiotik yang dapat dicetak untuk Kelas 1
Lembar kerja faktor abiotik untuk siswa kelas 1 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memperkenalkan siswa muda pada komponen non-hidup ekosistem melalui aktivitas dan pengamatan yang sesuai dengan usia. Lembar kerja sains dasar ini membantu siswa kelas satu mengidentifikasi dan mengkategorikan elemen seperti sinar matahari, air, udara, tanah, dan suhu sambil mengembangkan keterampilan berpikir kritis tentang bagaimana faktor-faktor ini memengaruhi organisme hidup di lingkungan mereka. Setiap koleksi lembar kerja mencakup kunci jawaban yang komprehensif dan tersedia sebagai bahan cetak gratis dalam format pdf yang praktis, menampilkan soal latihan yang menarik yang mendorong siswa untuk menjelajahi lingkungan sekitar mereka dan membuat hubungan antara elemen abiotik dan tumbuhan serta hewan yang mereka amati setiap hari.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan akses ke jutaan sumber daya faktor abiotik yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk pengajaran sains kelas 1. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang selaras dengan standar sains sekolah dasar, sementara alat diferensiasi bawaan membantu menyesuaikan konten untuk beragam kebutuhan dan kemampuan belajar. Sumber daya fleksibel ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital interaktif, memungkinkan integrasi yang mudah ke dalam berbagai lingkungan pengajaran dan mendukung perencanaan pelajaran yang efektif, praktik keterampilan yang tepat sasaran, serta peluang perbaikan atau pengayaan individual yang membantu para ilmuwan muda membangun fondasi yang kokoh dalam memahami sistem non-hidup Bumi.
