10 T
1st - 5th
10 T
4th
58 T
4th
20 T
4th
6 T
3rd - 7th
17 T
4th
25 T
4th
20 T
4th
20 T
4th
99 T
1st - 5th
12 T
3rd - 6th
33 T
4th
20 T
4th
10 T
1st - 5th
16 T
4th
20 T
4th
10 T
4th
20 T
4th
10 T
4th
21 T
4th
10 T
4th
20 T
4th
12 T
4th
21 T
4th
Jelajahi Gambar Tiga Dimensi Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 4
Jelajahi lembar kerja Gambar Tiga Dimensi yang dapat dicetak untuk Kelas 4
Lembar kerja bangun ruang tiga dimensi untuk siswa kelas 4 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan kesempatan latihan komprehensif untuk mengembangkan penalaran spasial dan keterampilan visualisasi geometris. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini membantu siswa kelas empat mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menganalisis bangun ruang termasuk kubus, prisma persegi panjang, silinder, kerucut, bola, dan piramida. Siswa memperkuat pemahaman mereka tentang sifat-sifat geometris dengan memeriksa sisi, rusuk, dan titik sudut sambil membangun hubungan antara bangun ruang dua dimensi dan bangun ruang tiga dimensi. Setiap koleksi lembar kerja mencakup kunci jawaban terperinci dan menawarkan soal latihan sistematis yang berkembang dari pengenalan bentuk dasar hingga hubungan spasial yang lebih kompleks, memastikan siswa menguasai konsep dasar sebelum melanjutkan ke pemikiran geometris tingkat yang lebih tinggi.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru dengan perpustakaan luas berisi jutaan sumber daya bangun ruang tiga dimensi yang dibuat oleh guru yang menyederhanakan perencanaan pelajaran dan pengajaran yang terdiferensiasi untuk matematika kelas 4. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan pendidik untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang selaras dengan standar kurikulum dan tujuan pembelajaran tertentu, sementara alat kustomisasi memungkinkan adaptasi materi yang mudah untuk memenuhi beragam kebutuhan siswa. Guru dapat mengakses sumber daya geometri ini dalam format PDF yang dapat dicetak untuk penggunaan di kelas tradisional dan format digital untuk pengalaman belajar interaktif, sehingga memudahkan pemberian remediasi yang tepat sasaran bagi siswa yang kesulitan belajar atau kegiatan pengayaan bagi siswa yang berprestasi. Fleksibilitas ini mendukung praktik keterampilan yang efektif di berbagai konteks pembelajaran, mulai dari pelajaran kelompok besar hingga sesi intervensi individual.
