10 T
1st - 5th
20 T
PD
10 T
3rd
43 T
1st
5 T
Uni
11 T
11th
30 T
1st - 5th
30 T
4th
40 T
4th
10 T
4th
20 T
KG
10 T
1st - 2nd
15 T
1st
20 T
1st
20 T
1st - 5th
10 T
1st
107 T
8th
10 T
1st
6 T
10th
15 T
2nd
15 T
7th
25 T
6th
15 T
5th
61 T
4th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Kelas
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Huruf C interaktif
Lembar kerja huruf C yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan komprehensif bagi siswa yang mempelajari keterampilan dasar alfabet dan konsep fonik. Sumber daya pendidikan ini secara khusus berfokus pada pengenalan huruf, pembentukan huruf yang tepat, dan berbagai bunyi yang dihasilkan huruf C dalam konteks kata yang berbeda. Siswa mengembangkan keterampilan pra-membaca dan literasi awal yang penting melalui aktivitas menarik yang mencakup latihan menjiplak, tugas identifikasi huruf, dan soal latihan pengenalan bunyi awal. Setiap koleksi lembar kerja dilengkapi dengan kunci jawaban dan tersedia sebagai PDF yang dapat dicetak secara gratis, sehingga memudahkan pendidik untuk menerapkan pengajaran alfabet terstruktur yang membangun kepercayaan diri dalam pengetahuan huruf dan kesadaran fonetik.
Wayground (sebelumnya Quizizz) mendukung guru dengan koleksi lembar kerja huruf C yang luas yang diambil dari jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang telah diorganisir dengan cermat untuk memudahkan penemuan dan implementasi. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan pendidik untuk dengan cepat menemukan materi yang sesuai dengan standar pembelajaran tertentu dan mengakomodasi berbagai tingkat keterampilan melalui alat diferensiasi bawaan. Guru dapat menyesuaikan lembar kerja alfabet ini untuk memenuhi kebutuhan individu siswa dan mengaksesnya dalam format PDF yang dapat dicetak serta versi digital interaktif, memberikan fleksibilitas untuk berbagai pengaturan kelas dan preferensi pembelajaran. Perpustakaan sumber daya komprehensif ini menyederhanakan perencanaan pelajaran sekaligus menawarkan materi yang tepat sasaran untuk perbaikan, penguatan keterampilan, dan kegiatan pengayaan yang mendukung siswa di setiap tahap penguasaan alfabet.
