10 T
3rd
10 T
2nd
40 T
4th
10 T
1st
36 T
12th - Uni
35 T
6th
10 T
Uni
20 T
6th
25 T
6th
10 T
3rd
37 T
7th
20 T
6th - 8th
42 T
6th
15 T
5th
31 T
2nd
20 T
1st
10 T
1st - 6th
6 T
8th
10 T
3rd - 4th
9 T
4th
10 T
33 T
5th - Uni
107 T
8th
10 T
1st
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Kelas
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Huruf S interaktif
Lembar kerja huruf S yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan komprehensif bagi siswa yang belajar mengenali, menulis, dan menggunakan konsonan penting ini. Sumber daya pendidikan ini berfokus pada membangun keterampilan literasi dasar melalui aktivitas pengenalan huruf yang sistematis, latihan pembentukan huruf yang tepat, dan latihan kesadaran fonetik yang membantu siswa menghubungkan huruf S dengan bunyi yang sesuai. Koleksi ini mencakup lembar kerja gratis yang menampilkan aktivitas menjiplak, latihan identifikasi, dan soal latihan bunyi awal yang memperkuat hubungan huruf-bunyi yang penting untuk perkembangan membaca awal. Setiap lembar kerja dilengkapi dengan kunci jawaban yang sesuai untuk mendukung penilaian yang efektif dan umpan balik langsung, sementara format pdf memastikan akses yang mudah untuk pengajaran di kelas dan sesi latihan di rumah.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru dengan jutaan sumber daya huruf S yang dibuat oleh guru yang menyederhanakan perencanaan pelajaran dan pengajaran yang terdiferensiasi. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan pendidik untuk dengan cepat menemukan materi yang sesuai usia yang selaras dengan standar literasi dan tujuan pembelajaran tertentu. Guru dapat menyesuaikan lembar kerja agar sesuai dengan kebutuhan individu siswa, baik untuk dukungan remedial maupun kegiatan pengayaan, sambil mengakses format cetak dan digital untuk mengakomodasi beragam lingkungan kelas. Alat-alat fleksibel ini memungkinkan pendidik untuk memberikan latihan keterampilan yang tepat sasaran, melakukan penilaian formatif, dan menyesuaikan pengajaran berdasarkan kemajuan siswa, yang pada akhirnya mendukung pengajaran literasi yang lebih efektif dan peningkatan hasil belajar bagi siswa yang menguasai keterampilan pengenalan huruf mendasar ini.
