18 Q
10th
35 Q
6th
10 Q
10th
15 Q
7th
8 Q
8th
15 Q
6th
15 Q
6th
21 Q
6th - 8th
10 Q
10th
17 Q
9th
10 Q
12th
20 Q
6th - 8th
10 Q
11th
40 Q
9th
10 Q
PD
17 Q
3rd
16 Q
8th
20 Q
6th - 8th
15 Q
6th
8 Q
9th
21 Q
1st - Uni
10 Q
12th
15 Q
6th
25 Q
Uni
Explore Worksheets by Subjects
Kumpulan soal & kuis Kata Kerja Tidak Beraturan interaktif
Kata kerja tidak beraturan merupakan salah satu aspek paling menantang dalam penguasaan tata bahasa Inggris, yang mengharuskan siswa untuk menghafal bentuk kata kerja yang tidak mengikuti pola konjugasi standar. Lembar kerja kata kerja tidak beraturan Wayground yang komprehensif menyediakan latihan sistematis dengan komponen bahasa penting ini, membantu siswa mengembangkan kefasihan dengan bentuk lampau dan partisip lampau tidak beraturan yang umum seperti "went," "seen," "bought," dan "written." Soal-soal latihan yang dirancang secara ahli ini memperkuat kemampuan siswa untuk mengenali, mengkonjugasikan, dan menggunakan kata kerja tidak beraturan dengan benar baik dalam bahasa Inggris tertulis maupun lisan, sementara format pdf yang dapat dicetak dan kunci jawaban yang menyertainya memungkinkan implementasi yang fleksibel di lingkungan belajar apa pun. Sumber daya gratis ini berfokus pada membangun otomatisasi dengan kata kerja tidak beraturan frekuensi tinggi yang terus-menerus muncul dalam tulisan akademis dan komunikasi sehari-hari.
Wayground mendukung pendidik dengan jutaan lembar kerja kata kerja tidak beraturan yang dibuat oleh guru yang dapat dengan mudah dicari, difilter, dan disesuaikan untuk memenuhi beragam kebutuhan kelas. Alat diferensiasi yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk memodifikasi tingkat kesulitan, menyesuaikan kompleksitas kosakata, dan membuat sesi latihan yang ditargetkan untuk siswa pada berbagai tingkat kemahiran. Fitur penyelarasan standar memastikan bahwa kumpulan lembar kerja terhubung langsung dengan persyaratan kurikulum, sementara format digital dan cetak memberikan fleksibilitas maksimal untuk perencanaan pelajaran, tugas pekerjaan rumah, dan persiapan penilaian. Guru dapat secara efisien merencanakan kegiatan remedial untuk siswa yang kesulitan belajar, mengembangkan latihan pengayaan untuk siswa yang berprestasi, dan menerapkan latihan keterampilan sistematis yang membangun retensi jangka panjang dari bentuk kata kerja tidak beraturan yang penting ini di semua tingkatan kelas.
